中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元素养评估 时间:90分钟 满分:100分 一、积累运用。(40分) 1.读下面的文段,按要求完成练习。(17分) 山路蜿(wān wǎn)蜒(tíng yán)盘旋,路旁的树木绿得 nóng yù( ),一簇(zú cù) 簇 dù juān( )开得正 càn làn( ),像给大山xiāng（ ）上了明艳的花边。穿过洞口,我们进入hūn àn( )zhǎi( ) 小的外洞，仰卧在小船里不敢 yí( )动， jiān( )背、tún( )部、脚跟全都贴着船底。接着，来到漆(qī xī)黑的内洞，工人举起汽油灯的chà nà（ ）,我们被眼前的景象惊呆了:jù jí( )在一起的石 zhōng rǔ( )和石sǔn( )的形状变化多端，有的像龙,有的像飘飞的云朵，有的像荷(hé hè)杖前行的老人。 (1)看拼音,写字词。(10分) (2)给文段中加点的字选择正确的读音,画“√”。(5分) (3)结合“端”的释义,选出与文段中加点的“端”字意思相同的一项( )(2分) A.无端挑衅 B.举其大端 C.五官端正 D.小艇两端 2.所处位置不同,观察角度及视野就不同。下面表述不正确的一项是( )(2分) A.站在月季花前,我的目光聚焦在那鲜艳的黄色花蕊上。 B.蓝天仰望着脚下的大地。 C.来到美丽的呼伦贝尔大草原,我环顾四周,满眼绿色。 D.海的尽头没有出现帆船,我依然张望着。 3.下面说法正确的一项是( )(2分) A.写景的文章比较随意,看到什么写什么,这样最真实。 B.写景的文章不但要对所写景物进行细致的观察,写作时还要按一定的顺序。 C.《记金华的双龙洞》是写人记事的文章,记叙了作者和朋友去双龙洞的见闻和趣事,重点写了孔隙。 D.《海上日出》按照景物变化的顺序从不同方面描写了日出时的海上景色。 4.句子乐园。(8分) (1)随着山势,溪流时而宽，时而窄，时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(5分) ①从这句话中我们体会到了作者 的心情，朗读时语气要 (A.轻快 B.沉重 C.平稳)。(2分) ②用加点的词语仿写句子。(3分) (2)照样子,写句子。(3分) 例:怎样小的小船呢 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人，是这样小的小船。 怎样辽阔的大草原呢 ，是这样辽阔的大草原。 5.请按一定的顺序重新排列下面的句子。(5分) ( )离开五花海,我们又来到了著名的珍珠滩瀑布。 ( )跟随导游,我们又畅游了熊猫海、五彩池等景点。 ( )暑假,妈妈带我去了人间仙境九寨沟。 ( )一进景区,我们就坐上观光车,来到了景色优美的五花海。 ( )每个景观都那么神奇,那么美丽,那么迷人! 6.综合实践。(6分) (1)从老虎馆到熊猫馆应该向( )方向走。(2分) A.东北 B.西北 C.东南 D.西南 (2)小冉已经参观过骆驼馆、猴山和老虎馆,这次不想再参观这三个地方了。请你 帮他在示意图上用“→”画出最节省时间的参观路线,再介绍参观顺序。(4分) 二、阅读理解。(30分) (一)(15分) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞，完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.选文是按照 (天空 太阳 云)的变化顺序来写的。认真阅读选文第2自然段,抓住关键词句填写下面的思维导图。(7分) 2文中画横线部分运用 的修辞手法，写出了 的过程,请注意加点的部分,这样写的好处是 ((4分) 3.加点词语“过了一会儿”“一刹那间”可以去掉吗 为什么 (2分) 4.生活中,你一定观察过某一种景象或者游览过某一处景点,请你从下面给出的景象或景点中选择一种,试着按照一定的顺序写一写。(2分) 火烧云 夏天的雷雨 公园 游乐场 动物园 (二)扬州 ... ...
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