中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元素养评估 时间:90分钟 满分:100分 一、积累运用。(47分) 1.读下面的语段,完成练习。(12分) 思维的火花跨越了时空。孙膑xiōng yǒu chéng zhú 地为田忌 chū móu huà cè,只是调(diào tiáo)换了马的出场顺序,便赢(yíng yín)得了胜利,并被引jiàn给了齐威王。那只猴子用后脚(钩 钓)住绳子,十分fàng si,还摘下帽子用爪子撕(shī sī),(扭 钮)着身子,龇(zī cī牙(裂 咧)嘴地做出怪样。船长从船cāng出来,本来是想打hǎi ōu的,却看见儿子在wéi gān 顶端的横木上,就立刻用枪(描 瞄)准儿子,让儿子向海里跳。 (1)用“√”在文中给加点的字选择正确的读音。(2分) (2)根据拼音,写字词。(8分) (3)用“\”画去括号里不正确的字。(2分) 2.选择题。(8分) (1)中国的汉字博大精深,你看,专家在解释“赢”字时,说“赢”由五个字组成。它包含着赢家必备的五种意识或能力:“亡”指危机意识,“口”指 ,“月”指 ,“贝”指 ，“凡”指 。(填序号) A.时间观念 B.平常心态 C.沟通能力 D.取财有道 (2)下列各项中加点字意思与词语意思不同的一项是( ) A.冀复得兔 重复 B.弗能应 呼应 C.溺而不返 返回 D.道旁李 地道 (3)阅读伴随人的一生。十三四岁( )、二十( ),享受美好的读书时光;四十( )，以读书修身养性;七十( ),以读书共叙天伦之乐。 A.不惑 B.豆蔻年华 C.弱冠 D.古稀 (4)下列句子中,朗读节奏划分错误的一项是( ) A.楚人/有/鬻盾与矛者 B.物莫/能陷也 C.不可/同世而立 D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 3.补全词语，并选词填空(填序号，不要重复)。(7分) ①兴致( )( ) ②不动( )( ) ③摩( )擦( ) ④( )( )欲试 ⑤心惊( )( ) ⑥( )( )不得 (1)新学期开学军训一周后,同学们 ,准备参加军训会操表演， (2)同学们 地观看了神舟十四号航天员在中国空间站直播的“天宫课堂”。 4.按要求完成句子练习。(9分) (1)孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)(2分) (2)几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(3分) ①通过“几十年,几百年,几千年”和“一转眼”的对比,我感受到了 。 ②你有过时间过得特别快或特别慢的体验吗 选择一种写一写。 (3)用修改符号修改下面一段话中的四处错误。(4分) 元旦那天,我们大家的班级举行了庆元旦文艺。同学们表演上台了许多节目,特别是我们小组表演的课本剧“草船借箭”,赢得了热烈的掌声。 5.根据课文内容,完成题目。(11分) (1)判断下列说法的正误,正确的画“、√”,错误的画“X”。(3分) ①《自相矛盾》告诉我们要学会正确推销自己的产品。( ) ②《田忌赛马》和《将相和》都是根据司马迁的作品改写的。( ) ③《跳水》中多次描写了水手们的“笑”,推动了故事情节的发展。( ) (2)同学们根据《田忌赛马》中孙膑的办法,制订了下面的对阵表,请你补充并回答问题。(4分) 田忌:齐威王 第一场 下等马(败):上等马(胜) 第二场 ( )等马( )：( )等马( ) 第三场 ( )等马( ):( )等马( ) 田忌能取胜，是因为 孙膑思考的依据是 。 (3)右图反映的是《 》这一故事,图片上的路人在说什么 (用课文原句回答) 听了路人的话,卖矛和盾的人神态、心理会是 怎样的 (4分) 二、阅读理解。(23分) (一)跳水(节选)(10分) ①“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的 一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横 木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅 杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上 的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命 了。即使他走到横木那头拿到了帽子， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
