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课件网) 8.人之初 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。 你们知道《孟母三迁》的故事吗？你们知道这个故事出自哪里吗？ 这个故事出自国学经典《三字经》 导入新课 人之初 8 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文 之 zhī 组词：人之初 缓兵之计 音序：Z 部首：丶 结构：独体 笔画：三 主笔是平捺，要写得舒展。 横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。 易错提示：共三笔，第二笔是横撇哦！ 人之初 guì 贵以专 幼不学 zhuān 性本善 chū 教之道 shàn 玉 器 yòu xìng jiào qì zhī 习相近 xí 不知义 zhī yì yù 认读生字 yì 正义 情义 道义 部首： 丶 笔画：3 造句：他是个很重情义的人。 写一写 把画出的生字读一读。 初：开始 初夏 初春 初秋 初冬 初学 苟不教 子不学 幼不学 玉不琢 不成器 人不学 不知义 读好“不” 后面的字是第四声时，“不”读第二声；后面的字是其他声调时，“不”都读第四声。 习 熟字比较 加一加 忄+生=性 孝+攵=教 勺 中+一+贝=贵 哭+口+口=器 xí 识字方法 性格 人刚刚出生的时候，性格都是善良的。 善：古人认为“羊”是一种聪明善良，吉祥的动物。 之 初 性 善 习 教 贵 你们有什么好的方法可以记住这些生字呢？ 善，会意字。甲骨文的“善”字 , 羊下面一只眼睛，表示看来十分美好。 shàn “教”的甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。 教 jiào 会意字。从心(忄),表示人的性格、本性；从生,表示性格和本性是一生下来就有的。本义是人的本性。 xìng 字理识记 每个人的性格很相近，但是环境不一样。 反义词 送生字宝宝回家 初 性 善 教 知 贵 专 幼 器 人在刚出生时候，天性本来都是善良的。人和人的天性大致都接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，就形成巨大差别。 如果对孩子不严加教育，孩子善良的本性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 后天的环境和教育对孩子非常重要。 整体感知 组词识记 习—学习 习作 专—专门 专业 幼—幼小 幼儿 器—武器 成器 知—知道 知识 义—义气 礼义 贵—宝贵 可贵 初始 初夏 天性 性格 专心 专门 善良 友善 读一读，记一记。 xiāng 相 jìn 近 xí 习 yuǎn 远 dào 道 zhuān 专 yòu 幼 yù 玉 zhī 知 yì 义 zhī 之 chū 初 jiào 教 生字通关 通读课文 苟不教，性乃迁， 如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。 学习课文 教之道，贵以专。 如果 教育孩子的方法，最重要的是教导他学习专心致志，始终不懈。 专心致志 就 改变 齐读第一小节 人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。 第 1 节 这个小节重点在说什么很重要？ 教育 子不学，非所宜， 孩子不读书不学习，这是很不合适的。 学习课文 幼不学，老何为？ 合适 幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？ 孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？ 美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。 后天的学习对孩子非常重要。 整体感知 人只有从小好好学习，长大了才能有所作为 玉不琢，不成器， 美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器， 学习课文 人不学，不知义。 人不读书不学习，就不会懂得知识和道理。 道理 雕刻 有用的玉器 齐读第二小节 这个小节重点在说什么很重要？ 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。 ... ...
