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阅读表达-备战2025年中考英语新课标(核心素养)(原卷版+解析版)二轮复习之优秀生拔高重难题型特训(江苏扬州)

日期:2025-04-24 科目:英语 类型:初中试卷 查看:70次 大小:162062B 来源:二一课件通
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    阅读表达 备战2025年中考英语新课标(核心素养)二轮复习之优秀生拔高重难题型特训 【预测分析】 一、重难点分析 1. 核心能力考查 细节理解与信息定位 需快速定位文章细节(如人物行为、数据、时间地点),排除干扰项。 难点:选项可能通过同义替换、细节增减制造混淆。 例:原文“30% of students prefer online learning”,选项可能改为“Most students choose online classes”。 推理判断与逻辑分析 要求根据文中线索推断隐含意义(如作者态度、事件原因)。 难点: 需结合上下文逻辑链,避免主观臆断。 例: 文中提到“John canceled the trip due to bad weather”,推断他“disappointed”需结合前文描述其期待。 词义猜测与熟词生义 结合语境推测生词含义或常见词的特殊用法。 例: “The professor’s lecture was a real eye-opener.” 猜测“eye-opener”指“令人惊讶的事物”。 主旨大意与作者观点 区分主旨(main idea)与细节(detail),识别作者情感倾向(支持/反对/中立)。 难点:干扰项可能片面概括部分内容,而非全文核心。 2. 长难句与文本结构分析 复杂句结构拆解 含定语从句、状语从句、分词结构的句子需理清主次关系。 例: “The book, which was written by a renowned scientist, explains how AI can benefit education.” 主干为“The book explains...”,插入语补充作者信息。 段落逻辑与衔接词 关注过渡词(however, therefore, for example)判断段落关系,归纳段落主旨。 3. 高频干扰项设计 无中生有:选项内容在文中未提及。 过度引申:脱离原文合理范围推测结论。 偷换概念:替换原文关键词(如将“reduce”改为“increase”)。 二、解题步骤与技巧 Step 1:通读全文,把握主旨(2分钟) 跳读首尾段及每段首句,明确文章主题(科技、环保、文化等)。 标记转折词(but/however)、因果词(so/because)及观点句(In my opinion...)。 Step 2:细读题目,定位信息 按题目顺序回原文定位(通常题文同序)。 圈画题干关键词(人名、数字、专有名词)及选项核心词。 例: 题目问“How did the inventor feel about his creation ”,定位到描述发明者情绪的语句。 Step 3:逻辑推理与证据匹配 对推理题,寻找文中直接或间接支持结论的证据。 例: 题干问“What can we infer from Paragraph 3 ”,需分析段落中的数据或案例,而非直接引用原文。 Step 4:规范答题,检查细节 答案需简洁完整,符合语法(如动名词、时态一致)。 检查是否遗漏单位(如“kg”)、单复数(如“species”单复同形)等细节。 三、2025年命题预测与备考建议 1. 命题趋势预测 主题多元化: 可能涉及“双碳目标”(carbon neutrality)、“人工智能伦理”(AI ethics)、“传统文化传承”等热点话题。 预测题型: 以“新能源汽车发展”为背景,考查数据对比与观点评价。 跨学科融合: 科技类文本可能结合历史背景(如工业革命与AI对比),地理类文本可能涉及生态保护案例。 任务型阅读升级: 新增“思维导图补全”或“观点匹配”题型,考查信息整合能力。 示例: 根据文章补全“AI应用领域”的思维导图分支。 思辨能力强化: 可能设置开放性问题(如“Do you agree with the author Why ”),需结合文本与自身观点作答。 2. 备考策略 高频话题积累: 整理环保、科技、教育类高频词汇(如 sustainable development, algorithm bias)。 长难句专项训练: 每日精析1-2句含从句的复杂句,标注主干与修饰成分。 真题实战与变式训练: 精练近3年扬州及全国中考真题,总结易错题型(如推理判断题)。 限时模拟: 每篇阅读控制在7分钟内,提升速读与信息筛选效率。 四、典型例题解析(预测方向) 【预测题示例】 阅读文本 ... ...

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