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课件网) 《简·爱》 作家档案 01 作品简介 02 作品导读 03 专题探究 04 艺术特色 05 针对训练 06 夏洛蒂 ·勃朗特（ 1816—1855），19世纪英国著名作家、诗人。她与妹妹艾米莉 ·勃朗特（ 出版《呼啸山庄》）、安妮 ·勃朗特 （ 出版《艾格尼丝 ·格雷》）在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。 作家档案 夏洛蒂出生于英国北部约克郡的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁时被送进一所女子寄宿学校。十五岁时进入伍勒小姐创办的学校读书，几年后又在这个学校当了教师。后来她曾做过家庭教师，最终投身于文学创作。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。 作家档案 小说以第一人称叙述，讲述了贫苦孤女简 ·爱在成长的路上，经历了各种坎坷磨难，但她始终坚持追求自由与尊严，坚持自我，并最终获得爱情和幸福的故事。塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，表现了早期女性主义意识的崛起，女性独立意识的彰显以及对男女平等的渴求。 作品简介 作品导读 专题探究 专题一 人物经历 表哥欺辱虐待简 ·爱，她奋力反抗 简 ·爱被里德舅妈关进红房子 ，她在红房子昏了过去 劳埃德给简 ·爱看病并询问原因 里德舅妈在勃洛克赫斯特面前说简 ·爱的坏话 简 ·爱在勃洛克赫斯特走后反击里德舅妈 里德舅妈对简 ·爱讲了两件对不起她的事 简 ·爱重返盖茨海德府照顾里德舅妈 里德舅妈去世 1.盖茨海德府 专题探究 专题一 人物经历 2.洛伍德寄宿学校 勃洛克赫斯特当着大家的面惩罚简 ·爱 谭波尔小姐帮简 ·爱昭雪 简 ·爱来到洛伍德寄宿学校认识第一个伙伴海伦 海伦因肺病去世 ，简 ·爱陪她度过最后一晚 简 ·爱决定离开洛伍德寄宿学校 专题探究 专题一 人物经历 简 ·爱见到费尔法克斯和阿黛尔 简 ·爱散步的路上偶遇罗切斯特 罗切斯特了解简 ·爱的情况 简 ·爱发现罗切斯特房间起火并救火 罗切斯特隐晦地倾诉对简 ·爱的感情 简 ·爱因为英格拉姆决定结束自己的感情 罗切斯特假扮女巫试探简 ·爱 罗切斯特知道简 ·爱对自己的感情，决定娶简 ·爱 3.桑菲尔德庄园 简 ·爱向罗切斯特讲了头一天晚上见到他的疯妻子的事 简 ·爱在婚礼上得知罗切斯特已婚的事实,决定离开 简 ·爱从沼泽庄园回来与罗切斯特结婚生子 专题探究 专题一 人物经历 4.沼泽庄园 简 ·爱知道了自己是圣约翰的表妹 圣约翰为简 ·爱找到教师的工作 圣约翰希望简 ·爱做他的伴侣 简 ·爱拒绝了圣约翰的求婚 简 ·爱心里听到了罗切斯特的呼唤 专题探究 专题二 主要人物形象探究 ①童年时和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的校长对抗 ,长大后因为捍卫人格独立而勇敢地放弃已有的“饭碗”。 ②在桑菲尔德庄园 ,她爱上了男主人罗切斯特 ,虽然地位悬殊 ,她却敢于追求爱情。但当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时 ,她拒绝嫁给罗切斯特 ,放弃一切 ,离开了桑菲尔德庄园。 ③她主动将原本属于自己的遗产与表兄表姐平分。 ④她同意和圣约翰前往印度工作 ,但拒绝了圣约翰的求婚 貌不惊人,矮小瘦弱，但热忱刚烈、善良真诚 人格独立,心理强大,敢于追求 自由平等 具有强烈的自尊心和反抗 精神,是现代女性美的象征 简·爱 专题探究 专题二 主要人物形象探究 ①与简 ·爱谈论绘画艺术 ,给简 ·爱弹琴唱歌。 ②抚养之前情人的私生女阿黛尔 ,为救疯妻伯莎而受伤。 ③两次与简 ·爱交谈时言辞尖刻 ,当他喜欢上简 ·爱后又大胆求婚 ,不因为简 ·爱出身卑微而嫌弃她。 ④扮成吉卜赛算命人试探简 ·爱对自己的爱 ,设计让势利的英格拉姆小姐主动离开他。 ⑤在简 ·爱离开后 ,依然对她念念不忘 ,等候她归来。 有着良好的艺术修养 ,才华横溢 个性独立 ,表面阴郁刻薄 ,喜怒无常 ,但心地善良、睿智率真、 ... ...
