第一单元综合素养测评B卷 素养提升与思维创新 时间: 90分钟 满分: 100分 自然篇·赏景咏怀正当时 一、走进大自然。聪聪和华华一边欣赏美景一边展开交流。阅读对话，完成题目。(20分) 1. 根据拼音在括号里填写字词。(7分) 2. 用“√”给加点字选择正确读音。(3分) 白鹭( lù/ nù ) 镶嵌( qiàn/ qiè ) 吩咐( fēn /fēnɡ ) 3. 下列词语书写有误的一项是( )(2分) A.播种 B.浇水 C.悠然 D.羡幕 4. 用部首查字法查“匣”字，应先查 部，再查 画。“匣”字的第二笔是 。(3分) 5. 读上面的对话时，典典想到了几个与“精巧”相近的词语，请你辨析。填入语段中横线上的词语最恰当的一项是( )(2分) 司母戊鼎是商代青铜器的巅峰之作。它设计_____，四足空心结构科学分散重量；云雷纹与兽面纹组合_____，斑驳绿锈下仍透出神秘光泽；三千多年前的工匠凭借_____的铸造技艺，让极高温的铜液精准填满陶模，令人钦佩。 A.精美 精巧 精湛 B.精湛 精美 精巧 C.精巧 精美 精湛 D.精巧 精湛 精美 6.“味道”一词在《现代汉语词典》中有三种意思：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；②气味；③趣味；情趣。对话中画“———的“味道”的意思是 (填序号)。请用“味道”的另外两种意思各写一句话(先填序号，再写句子)。(3分) ◇( )_____ ◇( )_____ 二、边走边记录。来到翠竹园，聪聪看到大片的竹林，于是在手册中写下了下面的语段。(14分) 青竹，身姿挺拔，根扎深土，无论风吹雨打，始终屹立不倒。它的叶片翠绿如玉，无论四季更迭，始终保持着那份生机与活力。青竹的精神，便是坚韧不拔，自强不息。在困境中，它从不屈服，而是迎难而上，展现着无尽的生命力。 7. 下列句子所用的修辞手法和画“__”的句子相同的一项是( )(2分) A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B.杭州小山上的桂花真是香飘十里。 C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 D.绿意盎然的田野、错落有致的农舍、炊烟袅袅的村落，宁静优美。 8. 读完这段话，聪聪想到了坚韧不拔、自强不息的中国航天人。下列事物让你想到了哪一类人？把短语依次填在横线上，完全正确的一项是( )(2分) 蜜蜂———_____ 蜡烛———_____竹子———____ 雪花———_____ ①无私奉献的人 ②辛勤劳动的人 ③心地纯洁的人 ④虚心正直的人 A.①②④③ B.②①③④ C.①③④② D.②①④③ 9. 龙龙也想把自己的所见所闻记录下来，可是他不知道怎么记录，聪聪提醒他可以借鉴所学课文。下列对课文内容的理解有误的一项是( )(2分) A.《白鹭》一文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美。 B.《落花生》记叙了作者儿时一家人过“花生收获节”的经历，抒发了作者对童年的难忘之情。 C.《桂花雨》的结尾“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”和题目照应，点明了中心。 D.《珍珠鸟》一文通过写珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。 10. 看了聪聪的记录，龙龙忍不住说：“竹子不比花朵娇艳，不比青松强壮，却独有一节之雅， 着实让人敬仰。”龙龙说的话运用了 _____的写法，赞扬了_____。请你也运用这种写法写一个句子。(4分) _____ 11. 古往今来，许多人都喜欢托物言志。除了竹子，蝉也能表明一个人的志向，虞世南就有借蝉表明志向的名句。按要求完成练习。(4分) (1)右边表格中的字可以组成的诗句是“_____”，它的上一句是“_____”。(2分) (2)下列诗句和上题中的诗句运用的表现手法相同的一项是( )(2分) A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ... ...
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