2024-2025学年度第二学期期中试卷 八年级语文 2025.4 注意事项： 1,本试卷6页，共100分。考试时间为120分钟。 2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定 位置，在其他位置答题一律无效。 一（22分) 班级开展“走进传统文化”学习活动，请你完成以下任务。 【探究书法文化】 第一小组发现：深入挖据经典内酒，可以更好发挥书法美育价值。千百年来，以 汉字为载体的中国书法，书写着灿烂辉煌的中华文化，涌现了大批 一、令人叹为 观止的精品力作。行楷草篆，或yì立如山，或piān然若鸿，给人带来美的享受。即 使键盘输入正在代替笔墨书写，但书法依然通过其他形式传授着文化艺术之美。譬如， 一些博物馆、美术馆依托馆藏碑帖精品，推出抱枕、文件夹、帆布袋等文创产品，让人 们在日常生活中能够随时感受书法之美。还有一些年轻设计师从书法艺术中汲取养分， 结合时代审美风尚，创新设计出当代年轻人喜爱的饰品、摆件等。传统与潮流的融汇 不仅让书法艺术绽放新光彩，也了中华文化的强大生命力。 1.写出语段中加点的字的正确读音或根据拼音填写汉字。(4分) (1)y1▲立如山 (2)pian▲然若鸿 (3)挖掘▲ (4)载体▲ 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（▲ )(3分) A.抑扬顿挫 彰显 B.文质兼美 彰显 C.抑扬顿挫 凸显 D.文质兼美 凸显 3.语段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 八年级语文第1页共7页 【探究古代诗文】 4.第二小组以课文中的古诗文为蓝本，学会了观物、观人、观世界。(6分) 我国传统的古诗文就像一批挖掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情 感、思想…通过古诗文，我们驰目于洞庭湖“①▲，波撼岳阳城”（孟浩然《望 洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃；惊叹于桃花林“②▲一，落英缤纷”（陶渊明《桃 花源记》)的奇幻美丽。通过诗句“求之不得，⑧▲_”（《诗经·周南·关雎》)， 我们看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“兼葭苍苍，④▲一。 ⑤▲，在水一方”(《诗经·秦风·兼葭》)，我们感受到执着的追求与无尽的 怅惘。通过诗句“⑥ ▲，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》），我们读出了真挚的友情可以克 服空间的阻隔，消除孤独和苦闷的旷达情�———�浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了 观物、观人、观世界。 5.第三小组选择将古诗文中有关山水美景的作品编辑成诗集，请帮助他们完成此项活动。 (7分) (1)为诗文集起一个恰当的名字： (2分) (2)请为诗文集设计一个封面，按一定的顺序说明封面的内容。(5分) (二) (45分) 【探究贬谪文化】 第四小组选择古诗文中出现的“贬谪现象”进行探究。(21分) 【甲】别舍弟宗一① [唐]柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。 【注释】①宗一：柳宗元的堂弟，柳宗元被贬柳州时，他一路相随，陪伴半年之后，自 柳州赴江陵，此诗即送别之作。②桂岭：这里指柳州一带的山岭。③洞庭：位于柳州至 江陵途中。④郢：周朝时楚国的都城，在今湖北荆州。 八年级语文第2页共7页 ... ...
