阅读12 荷叶圆圆 我会读 我能大声朗读课文___遍。 我会在会读的词后面画上“√”，不会读的想办法认一认。 弯腰 阴沉沉 急忙 水面 有空 闷热 消息 我能借助标点读好不同的语气。 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 是要下雨了吗？ 我正忙着捉虫子呢！ 小白兔，你快回家吧！ 我会数 这篇课文共有___个自然段。 我会数笔画，按要求填空。 “这”一共_____笔，第4笔是_____，组词：_____ “加”一共_____笔，第2笔是_____，组词：_____ 我会连 我知道下雨前，小动物有不同的表现。 我会问 7.我通过预习，还有些地方不明白。我的疑问：_____ _____ 燕子 出水 小鱼 搬家 蚂蚁 低飞(
课件网) 谈话导入 同学们，你们知道下雨前的天空和周围环境有什么变化吗？ 阴沉沉 yīn chén chén 天阴沉沉的，将要下雨了。在这样的天气里，会发现什么有趣的故事呢？今天，我们一起来学习第13课《要下雨了》。 13 要下雨了 一年级语文·下 第一课时 ：将要。 将要下雨，还没有下雨，所以这个故事写的是下雨前发生的事。 要 yào 西+女=要 加一加识记 只要 主要 下雨前，故事的主人公小白兔在干什么呢？让我们赶紧先走进第1自然段去看看。 学习第1自然段 连续的动作 谁来做一做这些动作？ 初读课文 读一读：借助拼音读准字音，以字带词，以词带句，读通句子。 数一数：课文有几个自然段。 圈一圈：用“○”圈出生字，不会的生字多读几遍。 课文有9个自然段。 认读生字 要 yào 腰 yāo 阴 yīn 沉 chén 呀 ya 忙 mánɡ 后鼻音 前鼻音 前鼻音 呢 ne 吗 ma 面 miàn 空 kònɡ 闷 mēn 吧 ba 消 xiāo 息 xī 前鼻音 前鼻音 后鼻音 要+月=腰 要 腰 月字旁的字一般与身体部位有关。 弯腰 山腰 空 多音字 多音字 空 kōnɡ （空气 天空） kònɡ （有空 空地） 例句：一群孩子在空（ ）地玩耍， 几只小鸟从天空（ ）中飞过。 kònɡ kōnɡ 语气词 呀 呢 吗 吧 ne yā mā bā 一般用在句尾，表示语气。 现在，请你在课文中把含有这些语气词的句子找出来。谁来说说你找到了哪些句子？ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 认读词语 弯腰 连忙 水面 有空 闷热 消息 阴沉沉 生字宝宝手拉手变成了词语，谁能带大家读？ 整体感知 这里有三幅插图，请同学再读一读课文，边读边找一找：每幅图分别对应课文的哪些段落？然后和同桌说一说。 （2-3） 燕子低飞 （4-6） 鱼游水面 （7） 蚂蚁搬家 主要内容：小白兔看到_____ _____，知道_____。 燕子低飞、鱼游水面、 蚂蚁搬家 要下雨了 第一幅图中小兔子看到谁在干什么？ 你能用四个字来说吗？ 了解“燕子低飞” 2 3 读一读：自由朗读第2、3自然段。 画一画：用“———�画出小白兔说的话， 用“~~~”画出小燕子说的话。 找一找：下雨前，燕子在干什么。 朗读小白兔的问话 2 为什么读小白兔的话要读得响亮些？你从哪个词可以知道？ 声音小了，燕子能听到吗？小白兔在山坡上割草，燕子在空中飞，它们离得有点远，所以要大声喊。 朗读小燕子的回答 自由朗读第3自然段，数一数燕子说了几句话，再想想每个句子的意思。 3 这句话在解释什么？ 虫子为什么飞不高。 这句是说燕子在干什么？ 忙着捉虫。 理解“潮湿” 潮湿 三点水的字一般跟什么有关？ 与水有关。 想一想：下雨前，你有见过哪些“潮湿”的现象？ 窗户上有水汽 墙上有水珠 地板上都是湿的 这就是“潮湿”。说明空气里有很多小水珠。 3 空气里的小水珠太多，虫子的翅膀就会变重，所以飞不高。那燕子要抓住这些低飞的虫子，就得怎么样？ 忙 mánɡ 形声字识记 “忄”表义，表示心中急迫。 连忙 忙乱 角色体验 燕子，燕子，你 ... ...
