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课件网) 浙教版八年级下册 第6节 保护土壤 第4章 植物与土壤 引入新课 1. 岩石变成土壤，首先要经过 作用形成 、 和 等细碎的矿物质颗粒。 风化 石块 石砾 砂粒 2.岩石在 _____、_____、_____ 等因素的作用下，可以 _____ 成为细碎的矿物质颗粒。土壤中腐殖质的主要来源是生物的_____ 和 _____。 长期的风吹雨打 冷热交替 生物的作用下 风化 生物的排泄物 死亡的生物体 3.土壤的形成过程是十分 的。形成1厘米厚的表土，一般现况下大约需要 年。在及其寒冷的环境中，大约相应 年。 缓慢 100--400 1000 新课教学 人类的生活离不开土壤。 随着工农业生产的快速发展，土壤的合理利用和保护已是需要人们高度重视的问题，它也已成为人类可持续发展的重要条件之一。 一、土壤是重要的资源 1.土壤可以为人们提供粮油蔬菜。 新课教学 2.土壤可以为人们提供纺织原料。 3.土壤可以为人们提供水果。 新课教学 在自然界中，陆生植物的生长一般离不开土壤，许多动物和微生物也生活在土壤中。 如此重要的资源如今的状况如何呢？ 新课教学 地球上陆地面积仅占地表总面积的29%。 除了湖泊、河流、裸露岩石等，有土壤覆盖的土地就更少。 由于上层太浅，土壤污染，永久冻土和含水量过高或过低等原因，陆地面积中89%的土地目前不适宜农业生产。可用耕地只占陆地面积的11%。 新课教学 那么，我国的土壤资源状况又如何呢？ 我国国土面积约960万平方千米， 陆地总面积只有约为87万平方千米，占国土面积的91.39%。 耕地、林地、草地只占陆地总面积的63.8%。 耕地面积为135万平方千米； 其中高产耕地仅39.4万平方千米。 新课教学 加拿大 俄罗斯 美国 印度 德国 中国 亩/人 我国人均耕地与世界主要国家比较 我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，不到世界平均水平的三分之一。 我国的土壤资源非常缺乏 新课教学 浙江省的土壤资源状况如何呢？ 浙江省陆地面积10.54万平方公里，仅占全国总面积的1.06%，是我国陆域面积最小的省份之一。 山地和丘陵占70.4%，平原和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%，素有”七山一水两分田”之称。 我省耕地总量少、人均耕地少、耕地后备资源少。 人均耕地仅0.55亩，为全国平均水平的40%左右，仅为世界平均水平的16%； 优质耕地资源少，耕地质量差，产量低；耕地后备资源严重不足，耕地减少的速度惊人，耕地增加的潜力有限。 新课教学 土壤资源是有限的，而人类的生存与发展对它的依赖是必然的。我们必须保护好土壤。 保护土壤，就是保护我们自己的家园。 随着工业化、城市化、农业集约化的快速发展，大量未经处理的废弃物向土壤系统转移，形成了土壤污染。 新课教学 二、土壤污染与保护 土壤污染： 指当进入土壤的有毒有害物质过量，超过了土壤的自净能力时，使土壤结构和土壤生态系统受到破环，从而失去原有的土壤功能的现象。 新课教学 视频：土壤污染 新课教学 土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。 （1）污染物的来源： 工业 “三废”和生活废水，农药、化肥的大量使用，以及工业废气（ SO2、NO2 ），重金属的任意排放等造成的化学污染，及固体废物的任意排放、白色污染、核反应带来的辐射性污染等造成的物理污染，都会破坏土壤的结构和性能。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。 新课教学 （2）过度开发： 由于人口的增长及基础设施的建设等对土地的开发项目也越来越多，破土面积随之扩大，又没有采取相应的水土保持措施，同时过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等现象生成植被大面积遭到破坏，从而导致水土流失。 思考与讨论 1.你认为当地存在哪些不合理开发和利用耕地的现象？ 2.你认为可以采取哪些有效的保护土壤的措施？ ... ...
