中小学教育资源及组卷应用平台 3.2物态变化（2） 【新教材】考点精练 考点一 熔化与凝固的现象 1.（2023 南浔区一模）春夏秋冬，景色各异。下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ） A．春天，冰雪消融 B．夏天，露珠晶莹 C．秋天，霜满枝头 D．冬天，大雪纷飞 【答案】A 【解答】解：A、春天，冰雪消融，属于熔化现象，故A符合题意； B、夏天的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意； C、秋天的霜，是由气态的水蒸气直接变为固态的霜，属于凝华现象，故C不符合题意； D、冬天的雪，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D不符合题意。 故选：A。 考点二 熔化与凝固的吸放热特点 2.（2023秋 西湖区期末）装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间（如图所示），把烧杯放在电冰箱的冷冻室内。过一段时间取出烧杯，发现烧杯中已经有一半的水结成了冰。此时小瓶中的水（ ） A．只有表面的水结冰 B．有一半的水结成 C．全部没有结冰 D．已经全部结冰 【答案】C 【解答】解： 烧杯中由一半的水结了冰，烧杯中冰水混合物的温度为0℃。小瓶中的水温只能降到0℃，此时小瓶中的水与烧杯中的冰水混合无的温度相等，由于没有温度差，小瓶中0℃的水不能再向烧杯中放热，故水没有全部结冰。 故选：C。 3.（2024春 宁波期中）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部进行加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ） A．熔化情况不能确定 B．全部熔化 C．一点都没熔化 D．下面的熔化，上面的没熔化 【答案】C 【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。 故选：C。 考点三 晶体与非晶体的熔化与凝固的图像 4.（2023春 北仑区校级期末）如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（ ） A．该物质加热后就开始熔化 B．第15min该物质处于液态 C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多 D．图乙中，冰水混合物的温度会升高 【答案】C 【解答】解：A、从图像可以看出，该物质加热后到第10分钟开始熔化，故A错误； B、从图像可以看出，从第10min开始熔化，到第20min结束，第15min该物质处于固液共存态，故B错误； CD、将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物的温度高于该物质，会向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，但冰水混合物的温度不变，故C正确，D错误。 故选：C。 5.（2024春 余姚市期中）如图所示，根据该固体的熔化曲线图可以得到以下结论： （1）该固体是 （填“晶体”或“非晶体”）。 （2）该固体的熔化过程持续了 分钟。 （3）该固体熔化时的特点是 。 （4）加热至第7分钟，该物质处于 （填“固液共存”、“液”或“气”）态。 【答案】（1）晶体；（2）4；（3）吸收热量，温度不变；（4）液。 【解答】解：（1）该固体是熔化时吸收热量，温度不变，是晶体； （2）从图中数据可知，从2-6min,温度保持在48℃不变，熔化过程经历的时间是6min-2min=4min； （3）晶体熔化时，吸收热量，温度不变； （4）加热至第7分钟，熔化完成，该物质处于液态。 故答案为：（1）晶体；（2）4；（3）吸收热量，温度不变；（4）液。 考点四 探究物质的熔化与凝固 6.（2024 玉环市模拟）某小组在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示： （1）向试管中放入500g冰，应选用颗粒 （选填较大或较小）的冰块做实验。 （2）从加热到熔化记录的实验数 ... ...
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