中小学教育资源及组卷应用平台 2025春统编版语文三年级下册期末分类整合测试卷二 课文内容与积累运用 一、原文填空。 1.一身 ,一对 ,加上 ,凑成了那样 小燕子。 2.二三月的春日里，轻风微微地 ,如毛的 由天上洒落着，千条,都像 似的聚拢万条的 ,红的白的黄的花，青的草， ,来，形成了 的春天。这时候，那些小燕子，那么 的小燕子，也由南方飞来，加入这 的图画中，为春光平添了许多 。 3.小燕子带了它的 ,在阳光满地时，斜飞于 , , ,飞到 。 4.荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的 .白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开 。有的花瓣儿 , 嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。 5.这么多的白荷花，一朵有一朵的 。看看这一朵，很美: , 。如果把眼前的一池荷花看作 ,那画家的本领可真了不起。 6.我忽然觉得自己 , ,站在阳光里。一阵微风吹过来，我就 ,雪白的 。不光是我一朵，一池的荷花 。风过了，我 , 。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼 ,告诉我 …… 7.宋人有 。兔走 , 。因释其未而守株，冀 。兔 ,而 。 8.鲜花朵朵， , 。要是我们 ,就会发现，一天之内，不同的花 。凌晨四点，牵牛花 ;五点左右，艳丽的蔷薇 ;七点，睡莲 ;中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ;五点，紫茉莉 ;月光花在七点左右 ; 在晚上八点开花；昙花却在九点左右 …… 9.诗中有美好的童年。把溪水当作梳妆的镜子，/山溪像 一样平静。/人影给溪水 ,/钓竿上立着一只红蜻蜓。/忽然 人影碎了，/草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 10.这地方的火烧云 ,一会儿红形彤的，一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。葡萄灰、 、 ,这些颜色天空都有。 11.一会儿，天空出现 ,马头向南， 。马是跪着的，像 ,它才 。过了 ,那匹马大起来了，腿 ,脖子也长了， 。看的人正在寻找马尾巴，那匹马 12.忽然又来了一条大狗。那条狗 ,在向前跑，后边似乎还跟着好几条 。跑着跑着，小狗 ,大狗 。 13.接着又来了 ,跟 ,也 ,也那样蹲着， 地蹲着。可是 ,再也 。 二、理解课文内容填空。 1.《燕子》一文先写燕子的 ,再写燕子 的姿态，最后写燕子 时的有趣画面，表达了作者 之情。 2.《荷花》一文中，作者描写了荷花的 和 ,以及自己欣赏荷花时的美好感受，表达了对荷花的 之情以及对大自然的 之情。 3.《昆虫备忘录》一文讲了昆虫的复眼和 、 、 的外形、习性、活动等，写得情趣盎然。 4.寓言故事蕴含深刻的道理。《守株待兔》一文告诉我们的道理是 ;《陶罐和铁罐》一文告诉我们的道理是 ;《鹿角和鹿腿》一文告诉我们的道理是 ;《池子与河流》一文告诉我们的道理是 5.《赵州桥》一文介绍了赵州桥的 、 和 ,赞美了 . 6.《一幅名扬中外的画》一文中，《清明上河图》的作者是 。这幅画,画的是 ，之所以名扬中外，是因为它具有很高的 价值和 价值。 7.《花钟》先写了 ,接着写植物开花的时间与 、湿度、光照、 等因素有关，最后写了植物学家修建的“ ”。 8.《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家 。这篇课文介绍了他做的一个实验，证实了蜜蜂飞回来靠的不是 ,而是一种 。 9.《小虾》一文中，作者主要是从小虾的 、 两方面来对小虾进行观察和描写的，从中可以感受到小虾的 。 10.童年是我们最怀念的日子，那里有我们最美好的记忆，最纯真的情感。《童年的水墨画》一诗中，诗人通过“ ”“ ”“ ”三个生活场景，展现了儿童的活泼可爱，表达了诗人向往纯真童年的思想感情；《剃头大师》一文中，作者通过写 的故事，表现了童年生活的快乐；《肥皂泡》一文中，作者按照“ -- -- "的顺序，写出了对童年的向往和怀念之情。 11.《我们奇妙的世界》一文从 和 两个方面写出了大自然的奇妙，告诉我们要善于从普通的事物中找到美。 12.大自然隐藏着无穷的奥秘。《火烧云》一文写出了火烧云颜色和 ... ...
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