2024-2025学年度下学期 五年级语文阶段复习课堂活页作业 一、积累与运用(50分) 1.读拼音写词语(8分) 古典文化，是我们汲取营养的源泉。它连接历史和未来，帮我们 shěn shì duàn liàn bēn fù 不断 自我， 能力， 新的征程。读 sù rán qǐ jìnɡ 古典名著，不但让我们认识令人 的英雄豪 qínɡ bù zì jìn 杰，还让我们随着情节 地欢笑、落泪。品 zhǎn xīn 读书籍，传承文化，愿我们一路乘风破浪，迎接 的未 来。 2.本学期我们阅读了不少古典名著,让我们一起来闯关吧!(9分) (1)“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这句话分别对应了哪四部名著,按顺序填写分别是《 》 《 》《 》 《 》 。 (2)四大名著中，我最喜欢的人物是 ,我认为他(她)是 个 的人，我是从 故事情 节)感受到的。 我还知道不少阅读名著的方法，比如： 、 。 3.作为中华传统文化的瑰宝，古诗内涵丰富。让我们走进古诗，触摸古诗。(7分) (1)诗中有童趣：童孙未解供耕织， 。 这是宋代诗人 写的《四时田园杂兴》,读这两句诗， 我眼前仿佛浮现了 的画面。(4分) 诗中有美景：水满 陂， 浸寒漪。一个“ ”字写出了水、草的丰沛；一个“ ”字，写出了落日倒映在 清凉的水中。(3分) (3)诗中有真情：遗民泪尽胡尘里， 又一年。 让我们仿佛看到百姓多么渴望朝廷收复失地啊! 4.我们读书、看报、写文章，都离不开汉字。你了解汉字吗 快 来闯关吧!(19分) (1)下面选项中加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.迸裂(bèng) 擂鼓(léi) 嫉妒(jì) B.绷带(bēng) 恐吓(xià) 矜持(jīng) C.徘徊(huái) 妒忌(jì) 踉跄(liàng) D.眷恋(jiàn) 忌讳(huì) 血泊(pō) (2)汉字的演变已经三四千年啦，对字体的变化排列顺序正确的 一项是( )(2分) A.行书 篆书 隶书 楷书 B.金文 隶书 楷书 篆书 C.篆书 行书 隶书 楷书 D.金文 篆书 隶书 楷书 (3)研究报告一般包括哪几个部分( )(多选题)(2分) A.研究目的 B.研究方法 C.资料整理 D.研究结论 (4)把歇后语补充完整，并填空(填序号)。(每空1分) A.小葱拌豆腐— B.外甥打灯笼— C.梁山泊的军师— D.隔着门缝吹喇叭— ①方志敏虽然是共产党的高级干部，但无论是做人还是做官都是 的 。 ②每年的清明节前夕，我们学校都会组织春游。老师说：“今年 还是 。”我在课外也积累了 一些歌后语，比如： 。 请你选择一个情景，可以通过语言、动作、神态等细节描写体 现人物内心。(2分) 久别重逢 期待落空 愿望成真 _____ _____ 6.读下面的句子，体会人物与平时不同的表现，并仿照例句写一写。(2分) 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖 ，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 在演讲台上，一向镇定自若的他，这次活动中_____ _____ 7.实践平台。(3分) 五(一)班正在进行“遨游汉字王国”综合性学习交流汇报，请你积极参与，分享你的收获。 (1)下列最适合作为本次手抄报展主题的是( )。(1分) A.开心交流，快乐表达 B.有趣的汉字，无限的国学 C.趣味知识，增加友谊 D.快乐的天地，知识的海洋 (2)假如你是主持人，请你设计一段开场白，来鼓励大家了解汉字文化，感受汉字的魅力。(2分) _____ _____ 二、阅读与理解(20分) (一)《景阳冈》片段(10分) 那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵 呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
