【预学任务单】 17.记金华的双龙洞（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———17.记金华的双龙洞 一、查阅资料，了解作者。 《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶(1894-1988)，原名 ，江苏苏州人，著名 、 、 、 家。曾任开明书店和人民教育-出卷网-总编辑。主要作品有童话集《 》和小说集《 》《 》等，还有长篇小说《 》。 二、明确学习目标。 认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字，会写“杜鹃、气势”等词语。 理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法。(重难点) 3、感受双龙洞各处景物的特点，了解课文是如何把重点景物写清楚的。(重难点) 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 四、自学课文，解决字词。 1、读句子,根据拼音写词语。 (1)洞里的shí zhōng rǔ(　 　)和shí sǔn(　 　　)变化多端,颜色各异。 (2)从后脑到jiān bèi(　 　)，再到tún bù(　 　)，全贴在墙上。 (3)山中zǐ sè(　 　)的dù juān(　 　)花被雨水冲刷后显得更精神了。 2、给加点字选择正确的读音打“√”。 一簇(zú cù) 臀部(bì tún) 漆黑(qī xī) 蜿蜒(wān wǎn) 石钟乳(lǔ rǔ) 石笋(zǔn sǔn) 3、多音字组词。 曲 qǔ( ) qū ( ) 朝 cháo ( ) zhāo ( ) 调 diào( ) tiáo ( ) 转 zhuàn( ) zhuǎn( ) 4、形近字组词。 浙( ) 杜( ) 端( ) 源( ) 漆( ) 折( ) 肚( ) 瑞( ) 原( ) 膝( ) 5、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 (根据意思在文中找出相应的词语) ( )：盘曲：环绕弯曲。 ( )：表现出来的活力。 ( )：鲜明艳丽；明丽。 ( )：重复使用，表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。 ( )：山峰高高耸起，树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。 ( )：集合，凑在一起。 ( )：地方相对地小而人或车船等相对地多。 ( )：窟窿眼儿；缝儿。 ( )：光线不足；暗。 ( )：渡过海洋或江河登上陆地。 ( )：(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。 6、填上合适的形容词。 ( )的沙土 ( )的映山红 ( )的公路 ( )地移动 ( )地举起 ( )地流着 ( )额角 ( )鼻子 7、在括号里填上合适的关联词语。 即使……也…… 虽说……可也……无论……都…… (1)山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜 鹃显得有精神。 (2)( )是孔隙，( )也容得下一只小船进出。 (3)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比 作什么，( )很值得观赏。 8、给加点字选择正确的解释。(只填序号) 端：①用手很平正地拿着； ②项目，方面； ③事情的开头；④仔细地看。 (1)这些石钟乳和石笋，形状变化多端。 ( ) (2)他端详着这幅画，陷入了沉思。 ( ) (3)妈妈把香喷喷的饭菜端上桌。 ( ) 异：①不相同的； ②另外的，别的； ③特别的； ④奇怪。 (4)这些石钟乳和石笋颜色各异。 ( ) (5)奇花异草不容易养活。 ( ) (6)这是一道奇异的亮光。 ( ) 9、写出下列句子运用的修辞手法。 (1)山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽杜鹃显得有精神。( ) (2)洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。 ( ) (3)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 ( ) (4)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声时时变换调子。 ( ) 10、写出下列词语的反义词。 明艳—( ) 拥挤—( ) 昏暗—( ) 蜿蜒—( ) 聚集—( ) 漆黑—( ) 宽广—( ) 初读感知，根据课文内容填空。 1、《记金华的双龙洞》一文作者是 ，原名 ，江 苏苏州人，著名 、 、出版家、 。曾任开明书店和人民教育-出卷 ... ...