2025年普通高等学校招生第二次模拟考试 在加递树虑数宇化和新技术。州如，镇约科学馆通过数字互动桂术创建了6种百动式生 语文 态系统：丛林、沙淡、强地、山容、平原和水库。每种环境都有自已的推物和动物，并且共 享网一个由中央瀑布供给的水源，公众可以帝手移动系统中的真实原木，进行水量分配， 观察生态环境如何得用水份额的度化而产生连锁反应。这种互动不仅增强了体验感，还 注意事项： 让公众通这实我理解气候变化的复杂性和可持续发展的重要性。尼古柱·克装领强调 1,本试卷共10页.满分150分。容题时间150分钟， 道：“人工智能和数字技术的引入正在改变我们展示科学的方式。它不仅提升了公众的 2.答题前.考生须将自己的个人估息填写于答题卡指定位置.并按要求粘贴条形码。 记浸感，还打破了博物馆在时间和空间上的限制，让现众可以运程参观益至参与互动。“ 3.将答案写在答题卡相应位置，超出作答区域的答案无效：在试卷，草稿纸上作答 中国科学院院士徐星也建汉，未来的博物馆电要加猛社交功能，更应充分结合数字化、互 无效。 粮网化、元宇宙和人工智能技术，微好博物馆服务的产品化和常萌，更好地患及更多 人群。 为了让人幻拥有“触手可及”的机会，可以更便捷地“来近”科学，自然科学博物馆应 -、现代文阅读(35分) 请始终把科学研宽作为长久发展的基始。德国奥芬已赫设计学院校长、森根堡自然博物 (一)现代文阅读1（本共5小愿.19分） 馆前馆长布丽吉特·弗兰曾在发言中表示：“未来的博物馆应该更多以研究为导向进行篆 阅读下而的文字，完成1-5题。 展。”她以2022年推出的“的哈？！研究实登室”项日为例，通过设计一个升放的动于空间， 材料一： 供悔物馆游客与科学家及科研问题建立联系。在多学科融合方面，中国自然科学博物馆 自林科学博物馆，达个以往发许蓝人句说为况网的单水承史“的地方，正在经历一 学会副硬事长、国求台旅将物馆首席科学案孟庆套还凝出，自然补学博物馆的研究应演 场意义深远的变苹。从传统的展览馆到公众参与的互动平台，从单一的研究中心到文化 普自然科学、历史、文化和艺术站合，通过叙事化的展陈方式，红观众从更广阀的视角理 和科技的融合体，自然科学牌物馆正以更加多无和创新的面能，重断定义自身。 解自然。国家自然博物馆到馆长张玉光进一步连露，正在建设中的国家自然博物馆断馆 当下，自然科学牌防馆的纳薇早已是越了单纯的标本展示。以肯尼亚国家博物馆为 未来不仅会在专业学科方面进行课精，还会融合教南、心理、展陈等多独学科，挖抵博物 例，该馆藏品超过1000万件，其中包播珍责的史前化石和人类起潭文物。肯尼亚因家将 馆的更多功能 物馆馆长助理瓦松伽林，这些藏品不仅是科学家研究的核心囊原，更是全球了解人类历 注定成为时代“新宠的白然科厚博物馆正在从传统的展陈功能扩展到迹接科学与 史的重要窗口。同时，肯尼玉国家博物馆还为当地社区提供实际的蒂助和发展机会。例 社会、历史与未来的多重角色。通过功能创新和国陈合作，博物馆为全球自然科学普及 如，肯尼亚国家博物馆依托本四900多种蝴蝶种是的资源优婷，发起了一项湖蝶养症项 和文化传承注入了斯的滂力。 日，救授当地居民在森林养殖姊蝶的技术，并帮助将人工乔殖的蜘螺出口至其他国家，不 (摘编自刘雅婷（白然科学博物馆从“学术课堂”走向来来》】 仅增加了当地经济收入，还有效保护了当地生态系梳。 材料二： 不仅如此，自然什争裤也馆在教育，科音和生物多样性保护中的作刚建.日藏凸显。 相比人烹历史类博物馆，自然科季类博钻馆盛佐内客相对单一，存在同原化现象。 英四皇家科学院院士，伦数自格历史博物馆顾问尼古拉·克某顿在“白然科季博物馆可精 让目然科学类博物馆更加吸引大众，除了努力 ... ...
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