/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 专题21 人体的免疫与传染病相关问题 【课程标准】 1．人类的健康 ①知道健康的概念；②识别人体特异性免疫和非特异性免疫 ③识别计划免疫和人工免疫；④说出营养素的作用 ⑤建立平衡膳食的观点 ⑥通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活方式 2．人类常见疾病 知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防措施 3．传染病 ①知道常见传染病的特点；②列举常见传染病 ③说明传染病的传播环节及其预防措施 4．防护与急救 ①知道环境毒物和防毒的措施 ②列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法 ③知道安全用药的常识 【学业要求】 ①识别人体特异性免疫和非特异性免疫 ②知道常见传染病的特点；列举常见传染病 ③说明传染病的传播环节及其预防措施 【命题重点】识别特异性免疫和非特异性免疫，计划免疫和人工免疫，知道常见传染病的特点，传播环节及其预防措施，列举触电、溺水、异物堵塞气管等急救的基本方法，题型较分散:选择、填空、解答等都会出现，难度较低。 考点1：人体的免疫功能 考点解读： 人体特异性免疫和非特异性免疫 例1：（2024·湖州模拟）H7N9型禽流感是一种呼吸道传染病，病原体是一种新型病毒，该病能从禽类传染给人。杭州市自2014年1月24日起，永久关闭主城区所有活禽市场。请回答： （1）下列关于 H7N9病毒的认识正确的是____(选填字母)。 A．该病毒在光学显微镜可见 B．该病毒可用抗生素来杀灭 C．该病毒是单细胞生物 D．该病毒只能寄生在生物的活细胞内 （2）在药物长期作用下，许多病毒会有抗药性，这说明病毒能够发生 。 （3）如图甲所表，当注入抗原X后，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天时，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 。 （4）对H7N9重病患者治疗中，一种俗称“人工肺”的仪器功不可没。图乙为人工肺的工作原理示意图，其主体部分由中空纤维膜制成。由此分析，血液流经人工肺时，血液渗不出去，但可以使血液成分发生了变化，其变化是 。 【答案】（1）D （2）变异 （3）C （4）氧气增多、二氧化碳减少 【解析】（1）病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖； （2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【解答】A.由于病毒非常小，在光学显微镜下不能观察，故A错误； B.该病毒不能用抗生素来杀灭，故B错误； C.病毒是一类没有细胞结构，专门寄生在活的宿主细胞内的极微小生物，是一类非细胞生物，一般只由核酸( DNA或RNA )和蛋白质外壳构成，故C错误； D.病毒不能独立生存，只能寄生在生物的活细胞内，故D正确。 故答案为：D。 考点2：抗原和抗体 考点解读：抗原：指进入人体后能够引起机体产生(特异性)免疫反应的任何体外物质。抗体：指在抗原刺激下，由B淋巴细胞所产生的、可与相应抗原发生反应的免疫球蛋白。 例2：（2023·杭州）花开季节，对花粉过敏者来说，进入其体内的花粉属于（ ） A．抗原 B．传染源 C．病原体 D．抗体 【答案】A 【解析】过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。 【解答】进入其体内的花粉属于抗原，会刺激人体抗体的分泌过多。故答案为：A 考点3：健康地生活 考点解读：健康包括生理健康、心理健康和社会适应健康，是指人的生理、心理和社会适应能力处于良好状态。亚健康：是指处于健康和疾病之间的一种临界状态。 例3：（2023·金华）”健康生活，珍爱生命”。下列关于健康生活的叙述错误的是（ ） A．坚持体育锻炼，养成良好习惯 B．不与异性交往，保 ... ...
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