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人教版(2024)七年级下Unit2 No rules,no order.Section A Grammar Focus3a-3d公开课课件(共33张PPT,含内嵌视频)

日期:2025-05-04 科目:英语 类型:初中课件 查看:87次 大小:29431048B 来源:二一课件通
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(课件网) Unit 2 授课教师:... No Rules ,No Order Learning Aims 1.学习本课时新单词及短语: jump the queue, feed, leave, absent, absent from, quietly, belt, noise; 2.掌握祈使句的用法; 3.掌握情态动词:can,must,have to的用法; 4.能够熟练地运用祈使句、情态动词can、must及have to表达规章制度,培养自我管理的好习惯. 一.情境导入:环节1复习巩固 Look at the signs and talk about them in different ways. 一.情境导入 环节1复习巩固 Don’ t use your phone in class. Don’ t litter. Don’ t run in the hallways. Don’ t talk in class. Be quiet in class. No phones. No littering. No running. what interesting sentences are there in the video ... Turn back! Don’t be late! Let’s go! Just go to bed! It must be mistake! I can’t cook. 一.情景导入 环节1观看思考 一.情景导入环节2教师点拨Some of them soundso strongand tell uswhat to doright away, and some let us know what we must do or wehave to do祈使句&情态动词二.互助释疑 环节1 朗读翻译 Which sentences are imperative sentences 二.互助释疑 环节1朗读翻译 二.互助释疑 环节2教师点拨 1. 什么是祈使句? 祈使句一般用来表示命令、请求、劝说、号召、警告、禁止等。 2. 祈使句的特点: 二.互助释疑 环节1 学习探究 2. 祈使句的特点: 通常省略主语you 其肯定形式常以动词原形开头,否定形式是在动词原形前加don’t。 祈使句句尾用句号或感叹号。 二.互助释疑 环节2 教师点拨 二.互助释疑 环节2教师点拨 3. 祈使句的类型: 肯定式 Turn back! Go to bed now! Do型:动词原形+其他 Be quiet, please! Be careful! Be型:Be+其他 Let’s go! Let’s have a rest! Let型:Let sb do+其他 3. 祈使句的类型? 否定式 Don’t be late! Don’t smoke here! Don’t let him leave! Don’t型 Don’t be+其他 Don’t do+其他 Don’t let+其他 No photos! No smoking! No型 No+n. No+v.ing 二.互助释疑 环节2教师点拨 Summary 祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中,通常省略主语you,其肯定形式以动词原形开头,否定形式是在动词原形前加don’t。祈使句句尾用句号或感叹号,读时用降调。为表示礼貌,可以在句首或句尾加上please。句末用please时,前面通常加逗号。 二.互助释疑 环节2 教师点拨 Summary 祈使句,无主语,只用动词就可以, 表达请求或命令,加上let很容易。 如果变成否定句,Don’t 开头是规律, 警示语No fishing ,No photos 记心里。 二.互助释疑 环节2 教师点拨 1. 阅读下面句子,思考文中出现了哪些情态动词? 二.互助释疑 环节1 朗读翻译 1. 阅读下面句子,思考文中出现了哪些情态动词? can, must, have to 二.互助释疑 环节2教师点拨 情态动词用于表达说话人的态度、意愿、推测、建议、能力、义务等 3. 阅读下面句子,思考情态动词的特点 二.互助释疑 环节1朗读翻译 3. 情态动词的特点 没有人称和数的变化; 后面必须跟动词原形来构成完整的谓语。 二.互助释疑 环节2教师点拨 情态动词Can can可表示能力、许可、请求等。其否定形式为can’t/ cannot. eg. I can speak a little French. 我会说一点法语。(能力) We can’t run in the hallways.我们不能在走廊上奔跑。(许可) Can you help me 你能帮助我吗?(请求) 二.互助释疑 环节2教师点拨 情态动词must must表示必须。常表示说话人的主观看法,其否定形式为mustn’t. eg. Must I finish my homework before eight o’clock Yes, you must. No, you mustn’t. N ... ...

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