2025 北京西城初三一模 语 文 2025.4 考 1．本试卷共 10 页，共五道大题，26 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。 生 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 须 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共 13 分） 班级开展“学写座右铭，为中考加油”活动，请你参与其中，完成相关任务。 活动一：介绍座右铭的由来 《荀子·宥（同“右”）坐》记载，鲁桓公座位右侧有一件梭形容器，称为欹器。器身随清水注入姿 态有所不同：空时斜倚如醉翁，半满时端正如君子，盈溢时倾覆似骄者折．腰．。鲁桓公用这尊欹器提醒自己 “满招损，谦受益”。孔子得知后，把这个道理教．授．给子路等弟子，使其流传于世。据此，人们普遍认为 “座右铭”的由来应与欹器有关。遗．憾．的是，欹器在汉末失传了。 随着光阴四季更．叠．，古人置于座右的警示之物由欹器演变为文字来提醒自己。东汉书法家崔瑗创作了 第一篇“座右铭”，其创作历程颇具传奇色彩。崔瑗少时意气用事，手刃仇敌，亡命天涯，幸逢大赦。他 翻然悔悟后写下“无道人之短，无说己之长”等百字箴言，题为“座右铭”。他将此文置于座右，朝夕悟 对，终在书法上大有作为。唐代白居易读罢此文，即作《续座右铭》，其中“千里始足下”等句至今炙手 可热。 1．请你根据词义判断文段中加点词语的读音和字形，下列说法正确的一项是（2 分） A．因为表达的是“弯下腰”的意思，所以“折腰”一词中“折”应读“shé”。 B．因为表达的是“讲授”的意思，所以“教授”一词中“教”应读“jiào”。 C．因为表达的是“大可惋惜”的意思，所以“遗憾”一词中有错字。 D．因为表达的是“轮流更替”的意思，所以“更叠”一词中有错字。 2．文段中画波浪线的句子存在问题，请你修改。（2 分） 3．请你根据语境判断，下列成语使用不．恰．当．的一项是（2 分） A．意气用事 B．翻然悔悟 C．大有作为 D．炙手可热 活动二：了解座右铭的发展 后世的座右铭跳出了“座右”的范围，寻常之物皆可镌铭。岳飞曾在砚背铭刻“持坚守白，不磷不 缁”。后来遭秦桧严刑拷打时，他不肯屈招一字，践行了自己的座右铭。这方砚台多年后辗转至文天祥手 中，他在砚边添刻铭文“心虽非石如铁坚，守之弗失道自全”。①这一块砚台，见证了两代英雄的为国忠 心。②砚台上两则座右铭，在华夏儿女心中代代相传。 后来，③座右铭的形态越来越多样：吴玠抄录警句贴满墙壁，吉鸿昌在陶碗上镌刻“不许发财”的铿 锵铁律。无论在青砚还是粉墙，在书案抑或战场，④这些文字始终鼓舞着人们前行。 第1页/共11页 4．你查阅资料，发现“持坚守白，不磷不缁”的意思源于《论语》，大意是最坚硬的东西磨不薄，最纯洁 的东西染不黑。结合语境，你认为下列对岳飞砚铭含义的理解，最恰当的一项是（2 分） A．将事母以孝、教子以严、待人以厚牢记在心。 B．为学勤奋刻苦，作战身先士卒，并坚守清廉。 C．保持品质高洁，意志坚定，不受外界的影响。 D．严格军纪，赏罚分明，不因私心偏爱而改变。 5．有同学对文段中画波浪线语句提出了润色修改建议，请你选出表述不．正．确．的一项（1分） A．①句可改为“一方青砚，两代忠魂”，用对偶手法更凝练地表达这一方砚台见证了两代英雄的爱国 传承。 B．②句可改为“青砚上的铭文早已成为华夏的筋骨”，用比喻手法更生动地体现爱国情怀已被华夏儿 女铭记。 C．③句可改为“座右铭以疾风骤雨之势发展出不同形态”，用夸张手法表现座右铭的形态变得更加多 种多样。 D．④句可改为“这些文字始终在人们血脉中 ... ...
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