感悟体验筛微257 9.自由的感觉真好， 自由的感觉真糟 生活，尤其是青春的生活，应该有自由与浪漫的一面。真正的 浪漫，不是局限于异性之间，而应是心灵的无拘束翻翔。这样的翻 翔有谁会不喜欢呢？ 但生活最终是真实的，只有在平凡的学习生活中能够体验到 浪漫与激情、时时感悟到诗意与馨香的人，才会有真的、长久的自 由与浪漫。否则，人为地追求莫名的新鲜刺激，会带来许多意想不 到的恶果，甚至祸及终身。 人生真正的自由自在与无知的冲动刺激，常常只有一步之遥、 一纸之隔。 灵动自在的青春冲动本能、主张个性张扬的时代风尚、无厘头 搞怪也能让人成名的现实，既让我们膛目结舌，也使一些阅历浅薄 的少年想人非非。我们当然不能漠视一个多元化的社会里另类美 或者特异案例的存在。但是，绝大多数的道路是平凡、平坦、循规 蹈矩的。特质的人才和机遇，毕竞属于极少数人，可遇而不可求。 “黄荆棍下出好人”的教育古训，固然不能适应今天的社会现 实和教有原则，但荀子说过“木直中绳，輮以为轮，虽有槁暴，不复 挺者，鞣使之然也”。后天的教育的确能改变人生的轨迹。善与 恶、勤与惰，在于人生的一念之间。 258深眸：班主任笔设 成人不自在，自在不成人，对这句格言的任何各执一端的理解 都是不对的。严格的训练和磨炼，对自由的永恒向往和追求，应该 可以完美、完善地统一在一个人心灵和实践中。 亲爱的同学们，不要拿青春赌自由。自由，或许是所有枷锁中 最沉重的那一条。新鲜的眼光、冲动的性格、充沛的精力，正是叛 逆的绝好土壤。像风，自由无束的风。其实，风的自由在于它随物 赋形、知进知止的秉性。风从来不倔强，风从来不固执己见；风也 从来不脱离大气层，因为它知道浩瀚的太空不属于自己。 喂，像风的少年，你如何？有没有不顾家长老师劝告，通宵达 旦地玩电子游戏？有没有不管纪律，潇洒地迟到早退？有没有不 问家境，与同学们虚荣地斗富比时髦？有没有一意孤行，固执地将 情感的青果轻易许人？有没有打算放弃学业去追星？有没有上课 时不听课，把MP3耳机藏在发际间，然后自顾自地陶醉于自己钟 爱明星的音乐中？ 先辈的人生经验或许不完全适合你，但可能还是有一些参考 意义的，条件是你愿意认真听、静下心来想。严格的纪律和枯燥的 学习或许使你失去了许多玩要的机会，但你看一看杰出的科学家 们，比如“水稻之父"袁隆平，虽然年逾古稀、功成名就，可哪个季节 不呆在田野里日西雨淋？那是他的实验室呢！更重要的是，袁隆 平老先生觉得自己非常洒脱自由。他的自由与人类的生存需要紧 密结合在一起，有着不熄的生命力。任何人的自由都不是孤立的， 个体的自由只有与社会的需要、认可、服务结合在一起时，才会获 得永恒的动力。 现在，你还觉得自己是最辛劳、最不自由的人吗？自由与幸福 ... ...
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