第1课《心灵的挑战》教案 【北师大版2021】《心理健康》六年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《心灵的挑战》教学设计 课题 心灵的挑战 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 六年级 学习目标 1.认识到生活中面临追逐流行、相互攀比等心灵挑战，明晰外在行为对学习和成长可能产生的影响，理解合理对待流行事物、崇拜偶像以及平衡娱乐与学习的重要性。2.培养自我反思的意识，让学生能够理性审视自身行为，树立正确的价值观，形成健康的审美观念和消费观念。3.掌握应对心灵挑战的方法，如合理安排时间、正确分析崇拜对象、避免盲目攀比，促使学生在日常生活中做出正确选择。 重点 1.通过分析刘刚和小华的案例，直观认识到盲目追逐流行、过度崇拜偶像以及攀比心理对学习和生活的负面影响，引导学生自我反思，汲取经验教训。2.掌握合理安排娱乐和学习时间的方法，树立正确的消费观念，学会正确分析和选择所喜爱、崇拜的事物，避免成为流行的 “盲从者”。 难点 1.在思想层面发生转变，克服盲目跟风、攀比的心理，形成独立思考和自主判断的能力，树立符合学生身份的价值观和消费观。2.将所学的应对方法真正运用到日常生活中，在面对各种心灵挑战时，能够做出理性、正确的行为选择，保持健康的生活和学习状态 。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频：攀比心理 同学们，刚刚我们一起欣赏了关于攀比心理的视频，相信大家看完后，内心都泛起了思考的涟漪。在日常生活中，我们常常对琳琅满目的流行事物充满好奇，有时甚至忍不住和同学互相攀比。在追求流行的十字路口，我们究竟该盲目跟风，还是坚守自我，做自己生活的掌舵人呢？今天，让我们一同走进《心灵的挑战》这堂课，抽丝剥茧，探寻藏在其中的答案 。 出示课题。 欣赏故事、思考 。 通过欣赏歌故事活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 一、心情话吧1.阅读刘刚的故事。2.心灵悄悄话： （1） 刘刚为什么上课打瞌睡、作业不交？ （2）班主任是如何发现刘刚问题的？（3）刘刚课堂上拿卡片做什么？ （4）刘刚为什么会被武侠电视剧吸引？ 小结： （1）因为他被武侠电视剧迷住，看电视看到很晚，导致睡眠不足，影响第二天学习；同时，他还沉迷收集、交换电视剧人物卡片，分心严重，无心完成作业。（2）班主任通过观察，发现刘刚上课经常打瞌睡、作业迟迟不交，上课时又从他手里收缴到电视剧人物卡片，以此了解到刘刚沉迷武侠电视剧的问题。（3）刘刚课堂上拿出卡片查看，看是否有重复的，打算下课后和同学进行交换。（4）因为武侠电视剧中有他的偶像，凭借对偶像的喜爱，他不由自主地被电视剧深深吸引。二、心灵港湾1.生活中我们会面临哪些心灵挑战？会面临流行文化带来的影响，比如流行武侠剧时可能崇拜英雄，校园里流行某种文具就想拥有，流行某款衣服就渴望追求时髦等。刘刚热衷武侠剧和崇拜明星偶像产生了什么影响？影响了他的学习，导致他上课打瞌睡、作业迟迟不交，分散了课堂注意力用于收集和交换卡片。怎样正确对待热衷的事物？即便热衷的事情有益身心健康，也要摆正其与学习的位置，将其作为娱乐消遣或丰富知识面的途径，不可过度，避免产生消极影响。4.如何合理安排娱乐和学习的时间？①明确学生主要任务是学习，小学是打基础阶段，不随意占用学习时间，做到劳逸结合。②正确分析自己所崇拜的事物，经典作品不怕错过。③树立合理消费观念，不盲目攀比和过度消费。④多参加集体活动，转移对某些物品的注意力 。 三、活动在线活动一 自我报告每个人心目中都有自己喜爱的东西，请在下面写出自己最崇拜的三个人、最喜欢的三件物品以及最喜欢的三项活动。想一想你为什么最崇拜这些人 这些物品和活动带给你什么感受 我最崇拜的人袁隆平爷爷：他致力于杂交水稻研究，成功解决无数人的吃饭难题。从书 ... ...