8.1薪火相传的传统美德 课 件(共30张PPT)- 2024-2025学年七年级道德与法治下册 统编版

(课件网) 2024 部编版 新教材（七年级下册） 道法 第三单元 传承中华优秀传统文化 温故知新 中华人文精神的作用？ 抢答：本环节共有4道题，按既定顺序抢答，时间1分钟，答对一题得3分，超时、答错、答不完整均不得分。 道法 如何做中华人文精神的弘扬者？ 弘扬促进社会和谐的思想文化的要求？ 弘扬向上向善的思想文化的要求？ 不怕困难，勇往直前！ 1 面对挑战，不言放弃！ 2 持之以恒，终有所成！ 3 坚韧不拔，超越自我！ 4 温故知新 道法 1.中华人文精神的作用：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 2.如何做中华人文精神的弘扬者：①我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化；②弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。③弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 3.弘扬促进社会和谐的思想文化的要求：①中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 4.弘扬向上向善的思想文化的要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 新课导入 “千年古镇”———孝泉古镇 孝泉古镇坐落于四川省德阳市，是一座承载着两千余年深厚文化积淀的历史名镇，被誉为中华德孝文化版图上的一颗明珠。 道法 思考： 1.“孝泉古镇”因何被评为德孝文化的发源地？ 2.“两千多年深厚文化积淀”能看出中华传统美德有何特点？ 传承了中华民族孝老爱亲的传统美德。 薪火相传的特点。 第八课 践行中传统美德 道法 传统美德 traditional virtuess 8.1 薪火相传 的 核心素养目标 政 治 认 同 02 知道中传统美德的内涵及重要价值，提高道德修养。 03 初步树立对家庭、社会、国家的责任感和道济天下的担当意识。 01 理解中华传统美德的地位和作用，认同中传统美德，增强文化自信。 道法 责 任 意 识 道 德 修 养 自主学习 中华传统美德的地位和作用？ 01 中传统美德的内涵（体现）？ 02 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的重要作用？ 03 精忠报国、振兴中华的爱国情怀的重要作用？ 04 要求：阅读教材P65-68，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 知识理解 【议题一】———讲传统文化故事 探寻美德价值 负荆请罪 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己 之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处 处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺 相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 道法 闻鸡起舞 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个 叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效 国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 环节一 ——— 中华传统文化故事中 感悟美德 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 天下兴亡，匹夫有责的担当意识。 议一议：1.这些故事蕴含着什么传统美德？ 知识理解 【议题一】———讲故事 探寻美德价值 道法 议一议：2.你还知道哪些中华传统美德故事？ 程门立雪 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教 ... ...