绝密★考试结束前 2024学年第二学期杭州S9联盟期中联考 高二年级语文学科试题 考生须知： 1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟： 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字； 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效： 4.考试结束后，只需上交答题纸。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 在唐以前的古代文学中，以忧患感为基调的作品是很多的。这些作品大致上可分为两大类：第 一类所体现的主要是对于自己及亲友的命运而引起的忧患感，如宋玉《九辩》。第二类则是内涵更为 深广的忧世之作，例如《诗经》中的《载驰》《正月》。这后一种倾向可以说是我国古代文学中最优 秀的传统之一，其代表人物是屈原。 屈原的作品，无一例外地蒙着一层浓重的忧慈情调。关于《离强》，诚如司马迁所云，屈原“忧 愁幽思而作《离骚》，《离骚》者，犹离忧也”。关于《九章》，从首章《惜诵》“惜诵以致愍兮，发愤 以抒情”，到末章《悲回风》“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤”，忧患之感与《离骚》完全相同。屈 赋对读者的强烈感染力主要来自它所蕴涵的忧总感，这种忧患感当然包含着诗人“信而见疑，忠而 被谤”的痛苦，“美人迟幕”的惆怅，但是更重要的则是诗人对于国家、人民的命运的危机感：“曾 不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜”，“宁溘死而流亡兮，恐祸殃之有再”。 那么，在屈原的时代，楚国是不是已经岌发可危了呢？据史书记载，它当时还是一个“地方五 千里，带甲百万”的强国。在屈原生前，楚国虽然在与秦国的战争中几次失利，但并未濒于灭亡的 危险。屈原作品中那种仿佛大难已经迫于眉睫的气氛，与其说是反映了当时楚国的实际形势，倒不 如说是反映了诗人心中基于对现实的预感而产生的忧患意识，而这种预感和忧患意识正来源于诗人 对于国家和人民的强烈的责任感。 屈原曾经被楚怀王委以重任，但是他不久就受到一连串的诬陷、疏远、放逐。在那个辩士四处 奔走、朝秦暮楚的时代，屈原却情愿在“乃猿狡之所居”的流放地行吟泽畔，仍然以“虽九死其犹 未悔”的坚毅精神忍受着巨大的痛苦，时时刻刻把国家、人民的命运放在心上，仍然强烈地感到自 己对于国家、人民的责任：“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！”甚至当他要想以身殉国时，仍念念 不忘国家的政治，并以古代的贤臣作为自己的榜样：“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！” 虽然屈原的忧世预言与历史的实际进程相符合的程度不一致，但是，他怀着对国家、人民的命 运的巨大关切，具有对于现实生活的深邃的洞察力，因而能够极其敏锐地觉察到当时政治、社会中 各种形式的隐患。这种对于历史演变的深刻预感和忧患感是难以为常人所理解的，所以屈原的忠谏 始终不被楚王采纳。这样，他在当时就处于一种非常孤独的境地。屈原反复悲叹：“国无人莫我知兮” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。 高二语文学科试题第1页（共8页）2024学年第二学期杭州S9联盟期中联考 高二年级语文学科答案 一、现代文(35分) 1.(3分)答案C【解析】根据材料一“只有对国家、人民的命运怀有强烈的责任感，对自己的事 业，理想的正义性怀有强烈的自信心，才能产生足以抗拒这种孤独感的精神力量”可知，屈原对自 己事业、理想的正义性怀有强烈自信心，C选项表述错误。A选项对应材料一中“屈赋对读者的强烈 感染力主要来自…更重要的则是诗人对于国家、人民的命运的危机感”；B选项对应材料一中“据 史书记载…倒不如说是反映了诗人心中基于对现实的预感而产生的忧患意识”。D选项正确指出了 两则材料论述的侧重点。 2.(3分)答案B【解析】A选项，材料二表明前半部分写“骚”，后半部分 ... ...
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