8.1牛顿第一定律 课件（共27张PPT）

第1节 牛顿第一定律 八年级物理上册 ?人教版 第八章———运动和力 教学目标 一 02 通过活动体会物体都有惯性，尝试用科学规律解释具体的问题具有初步的分析概括和语言表达能力。 科学思维 01 理解牛顿第一定律；理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；理解物体的惯性；会运用惯性解释简单的惯性现象。 物理观念 03 通过实验探究阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象力。 科学探究 04 通过观察与实验、探究与讨论、分析与概括等教学活动，激发学生的学习兴趣，培养科学探究的精神；培养学生用辩证的观点认识惯性的利与弊。 科学态度与责任 教学引入 二 　　高速列车启动后，在牵引力的作用下逐渐加速，随后在一段平直的轨道上做匀速直线运动，当列车准备进站时，又会在阻力的作用下逐渐减速，最后停靠在站台上。 教学引入 二 　　玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去，你认为运动需要力来维持吗? 玩滑板车板车蹬地时，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。 古希腊哲学家亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。 没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 意大利物理学家伽利略认为：物体的运动不需要力来维持。 谁的观点是对的呢？ ？ 想想议议 阻力对物体运动的影响 二 【实验探究】阻力对物体运动的影响 猜想与假设： 物体运动表面越光滑，小车滑行的越远。 实验器材： 小车、斜面（与木板组合在一起）、毛巾、棉布、刻度尺或标记物等。 阻力对物体运动的影响 二 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}表面材料 光滑程度 阻力大小 小车运动距离远近 小车速度减小情况 【实验步骤】 实验步骤： 　　将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静上滑下，观察小车在棉布上滑行的距离；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。 毛巾 棉布 木板 粗糙 较粗糙 光滑 近 比较远 最远 比较快 比较慢 最慢 大 中 小 阻力对物体运动的影响 二 小车将一直运动下去，做匀速直线运动。 小车在不同材料的平面上最终停下来的原因是什么? 小车向前运动时受到了阻力。 小车运动距离的远近跟它受到的阻力有 什么关系? 小车受到的阻力越大，运动的距离越近。 若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将怎么变化呢? 小车将运动的更远 大胆假设:如果表面材料绝对光滑，没有阻力，小车将会怎样运动? 分析与论证： 阻力对物体运动的影响 二 　　三种表面中，毛巾粗糙，棉布略光滑，木板最光滑，毛巾上阻力最大，棉布阻力次之，木板阻力最小，可以看出，阻力小，小车运动距离远。 1.运动的物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动得越远。 2.力不是维持物体运动的原因。 力是改变物体运动的原因。 实验结论： 伽利略的观点是正确的 阻力对物体运动的影响 二 1. 小车在水平木板上前进的距离与哪些因素有关? 斜面坡度 小车质量 小车起始高度 水平面的阻力 交流与合作： 2. 实验过程中，保持哪些条件不变？用什么方法控制？ 实验过程中，要控制小车进入水平面时的_____保持不变，其控制方法是：使用同一辆小车，让小车自斜面_____从静止开始滑下。 速度 同一位置 阻力对物体运动的影响 二 3. 研究小车在水平木板上前进的距离s和水平木板对它的阻力f的关系，你认为应该如何进行? 控制变量法 让其他因素相同，只让表面粗糙程度不同(如毛巾、木板、棉布)。 牛顿第一定律 三 牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 伽利略做斜面实验 运动的物体 ... ...