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课件网) 第2节 阿基米德原理 八年级物理下册 人教版 第十章———浮力 教学目标 一 02 通理解阿基米德原理的定义和公式推导，能够将实际问题转化为物理问题，通过物理规律进行分析解决。 科学思维 01 理解阿基米德原理，知道浮力大小与排开液体体积和液体密度的关系；会用阿基米德原理的公式及推导式，计算浮力大小。 物理观念 03 进行实验探究，学生能够设计实验验证阿基米德原理，培养观察、操作、分析等实验能力，提高科学探究的素养。 科学探究 04 通过学习阿基米德原理，学生能够认识到科学知识在生活中的重要性，培养对科学的热爱和尊重，形成积极的科学态度。 科学态度与责任 影响浮力的因素 浸在液体中的体积 F2 F1 F浮= F1-F2 教学引入 二 ！ 复习回顾 液体的密度 测量浮力的方法 称重法 物体浸在液体中所受的浮力大小等于弹簧测力计示数减小的数值。 还有其他方法吗？ 物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 浸在液体中的体积 液体的密度 阿基米德灵感的启示 三 两千多年以前，希腊学阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，而他苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液休中的体积，不就是物体排开液体的体积吗 他接下来变很容易的，解决了王冠鉴定的问题，你知道他是如何做到的吗？ 【视频欣赏】 阿基米德灵感的启示 三 阿基米德灵感的启示 物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力越大。 物体排开液体的体积 液体密度 ＝ 排开液体的质量 物体排开液体中的质量越大，浮力越大。 物体所受的浮力与它排开液体所受的重力是否有直接关系呢？ 物体重力与其质量成正比 浮力的大小 三 【实验探究】浮力与物体排开液体重力的关系 猜想与假设： 浮力的大小跟排开液体所受的重力应该有一定的关系，大小可能相等 实验思路： 本实验需要先测量两个量： 物体所受的浮力 物体排开液体的重力 再分析两者的关系。 ！ 演示实验 浮力的大小 三 ①测量浮力的方法 F浮=F1-F2 F2 F1 ②排开液体所受的重力 溢水杯盛满液体，把物体浸在液体中，物体排开液体流入小桶中，小桶中的液体就是被物体排开的液体，在使用弹簧测力计测出排开液体所受的重力。 G排=G总-G桶=F4-F3 F4 F3 溢水法 称重法 浮力的大小 三 实验思路： 弹簧测力计、溢水杯、小桶、重物、适量的水。 实验数据表格： 次数 物体的重力G物 物体在液体中测力计示数F 浮力F浮 小桶和排液的总重G总 小桶的重力G桶 排开液体的重力G排 1 2 3 ... 浮力的大小 三 实验过程： ①用弹簧测力计测量空桶所受的重力G桶； ②用弹簧测力计悬挂一个物体，读出物体在空气中和浸在水中静止时弹簧测力计的示数，计算物体在水中所受浮力的大小。同时用小桶将排开的水收集起来； ③用弹簧测力计测量装水小桶所受的重力，计算排开的水所受的重力。 浮力的大小 三 实验数据： 次数 物体的重力G物 物体在液体中测力计示数F 浮力F浮 小桶和排液的总重G总 小桶的重力G桶 排开液体的重力G排 1 2 3 ... 2.15N 1.35N 1.10N 0.3N 0.80N 0.80N 2.15N 1.60N 0.85N 0.3N 0.55N 0.55N 2.15N 1.80N 0.65N 0.3N 0.35N 0.35N 实验结论： 浮力的大小等于它排开的液体所受的重力，即F浮= G排 浮力的大小 三 交流与合作： 如果溢水杯中的水没有加满，当物体浸没在水中时，溢水杯中的水面升至满杯时才会有水溢出，从而使溢出的水的体积小于物体排开的水的体积，使测得物体排开水所受重力偏小。 1. 在探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响 V排＜V物 V排＝V物 浮力的大小 三 如果倒出水后再测空桶的重力， ... ...
