2026届高中语文一轮复习板块十　写作：学案68　掌握议论文写作结构导图(常规式)——借助导图，形成思路 课件(共39张PPT)+学案

学案68　掌握议论文写作结构导图(常规式) ———借助导图，形成思路 复习任务　掌握议论文写作中常见常用的结构导图，以使写作结构严谨，快速成文。 活动一　掌握并列式结构导图 (一)结构导图及解说 并列组合方式是使文章有序的手段之一，这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局，简称并列式。在论证时，几个层次之间的关系是平行的，分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于：论证全面，有条理，使阅卷者一目了然，容易把握文章思路。 并列式结构运用的关键是把中心论点分解成几个并列的分论点，可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度去追问。设置分论点可采用以下五种方法： 性质并列 从“是什么”的角度展开。针对话题本身，运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的分论点表述方式是“××，是一种……”。 对象并列 从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。 理由并列 从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。常用的分论点表述方式是“因为……，所以……”。 途径并列 从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决和达到的方法和途径。常用的分论点表述方式是“要……就应该……”。 结果并列 从“会怎样”的角度展开。主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。常用的分论点表述方式是“做到……就会……”。 现以“读书乐”话题为例说明： 拟写分论点的要求： 分而有范 几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。(“扣得住”) 分而有理 分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。(“分得开”) 分而有序 分论点排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。(“排得顺”) (二)考场范文示例 乘智能之东风，存智慧上青云 (2024·新高考Ⅰ卷) 天上斗转星移，人间日新月异。当下互联网和人工智能深刻地影响着社会的每个角落，困惑我们的问题之海似乎已逐渐被人工智能给出的完美答案填平，如此境遇，我们的问题是否将越来越少？依刍荛之见：问题得到解答的速度愈快，我们的问题则愈多愈深。我们当乘智能之东风，存智慧上青云。 顺时代之势，乘智能之便，借助技术为人生赋能。 互联网的普及、人工智能的应用，让答案在浩如烟海的知识库中脱颖而出，让“吾尝终日而思矣”却不得其解的状况不再长存，我们的问题确实得到更多更快的解答。如今，汗牛充栋的累累案牍早已放置高阁，皓首穷经方得的答案轻轻点击即可获得，大数据、人工智能，让我们得以便捷调度数千年来积累的文化精髓。因有互联网的普及，无数的问题迎刃而解；因有人工智能的助力，无数的困惑消散无形。“君子生非异也，善假于物也”，不如借人工智能之力，节省寸金难买的光阴，为只靠人工智能无法解答的问题搜寻更多解决方案。 以理性之心，明AI之限，质疑发问为进步助力。 人工智能固然长于解疑释惑，但我们不能忽视的是，互联网和人工智能解答问题之所以迅速，是因为其答案是基于现有信息的抓取整合，其在联系人类情感及价值判断问题上存在无法规避的弊端，更在人类未来发展的规划上难以抉择。试想，如果袁隆平以智能技术寻求水稻的谜底，杂交籼型水稻的特例变化必然无法计入史册，又何谈“禾下乘凉梦”，又何见“稻菽千重浪”？作为青年的我们当更加警惕，防止因互联网的“唾手可得”而丧失思考的深度，造成思维的浅薄和矮化、目标的短视与功利。因此，我们要在现有答案的基础上，让问题“越来越多”，让问题更深刻，更贴近人类情感需求和社会发展需求。 于百舸争先、中流击水之际，互联网和人工智能是为我们生活增色而非增负，做AI的主人，掌握智能之舵，方可乘风破浪，直挂云帆。“AI”得来终觉浅，绝知此事要躬行。吾辈青年正 ... ...