2024~2025学年下学期期中阶段巩固练习题 (2)什么东西响了一声，它立刻警成起来：看看前，看看后，咕咕地薯告鸡维要马上集合到它身 边来。（体会留号的用法，依摇所给情境写一写） 四年级语文 如如看书非常人迷： 一、积累与应用。 T,根据课文内容填空。 】阅读语段，枫据拼音在括号里写国语，并完成后面的题目。 朱光潜说过：“诗和音乐一样， 。”本学期，我们基随杨万里戏 花丛中，情蜒飞舞：大路边，bdhu0( )玉立：操场上，合唱比春既将开地。同学 们ang shou( )挺胸，屏息静候。校国内一片g( ),随着音乐，hhui 资了“ ,树头新绿未成阴“的农村风光：在黄师塔前领略了“桃花 )黄满酒地一插手，美妙两hex拍( )的我声响起。零给人心灵的脑 簧开无主， ”的灿烂桃花：欣赏了初夏时节“梅子金黄杏子肥， (1)文段中有三个错别字，请找出来并数正。 “的物物生机：感悟了成长路上水不漫灭的圆忆“月明的园中， 把改为 把改为 把二改为 ”,还有“俏也不争春， ,得 (2)“屏“用都首春字法应先壳部，再查 面。“屏“在字典中有以下几种解释： 到山花烂漫时， ”的豪情请志。 ①除去，排除②种止（呼吸）。它在“屏息”中的读音为 意思是 。(填序号) 二、阅法与鉴赏。 2.下列语句中，对加点字词解释有误的一项是(） 【一小对比阅读。 A鸭的步调急速，有局促不安之相。（拘束，不自然） 【片段一】绿（节去） B.最存小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（同无赖”，这里指不讲道理） 所有的绿集中起来 突然一阵风 C惟有蜻顿熊蝶飞。（只有） 在一起 好像舞琳教塔在指挥。 D,它们依着时令，顺序开放。（季节） 重叠在一起： 所有的绿就整养地 3,下到加点调语使用不恰当的一项是(】 静静地交又在一起 换着节飘动在一起 人他工作萄悬任劳任级，大家都说他是一头“老黄牛”。 B.触善于变化和伪装自己，简直就是一条“变色龙” 【片段二】五月的青岛（节选） 五月的海仿佛特剂的绿，种利的可爱：也许是因为人们心里痛染吧？看一眼感旁的绿叶 C他像一只“应声虫”，别人说什么，他都随声附和。 再看一眼连，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿…各种 D.他做任何事都会仔细考虑一下，新渐地我们每称他为“小蜜蜂”。 的绿色，钢挤者，交借看，变化着，鼻动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。 4,下列与“地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后粗壮有力”运用的说明方法不相同的 一项是( 1用波浪线“一“在片段二中面出与片段一中面横线内容意思相近的句子，这些画线句子运 A.响午的太阳火辣辣的，比火球有过之而无不及。 用了 的修辞手法，写出了 B.大气层是地球最藏要的一件外衣，它阻挡着太阳射来的热。 2读到所有的绿载整齐地/按着节拍飘动在一起…“时，你想象到的面面是 C新建的操场真大呀，相当于十多个教室的面积呢！ D.对人类来说，地球是晓然大物：对于花茫字宙来说，地球只是一粒沙。 5.下列关于规代诗的特点，说法错误的一项是() 从中可以感受到 A能表达诗人独转的感受，蕴含丰富的想象 3.在朗凌展示两个片段时，小语同学应该用( )的语气朗读这两个片段。 B.字数可以不相问，们是一定要押的，读起来才闯朗上口。 A.忧伤 B.赞类 C,朗读起来朗朗上口，很有节奏感。 (=) 箱伯伯（节选） D语言表达非常独特，如“阳光”是“绿的”，并无错误。 ①这编名叫“器伯铅”。在我们故多，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，作藏为 6.按要求完成句子练习。 “蔽伯角”，故稀也不坊称为“瑞伯仙”。 ()有一种国作“碳钠米管”的神奇材料，比解铁结实百倍。《样写一事物) ②我的女儿最在欢它。有时地正在写隔，忽然稀伯伯硫上书桌来，端端正正地坐在稿纸上 了。地不愿墓逐，载放下了笔，和它北要一 ... ...
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