
第1课时 数与代数(1) 1.按要求把下面的数填入合适的圈里。 2 3 5 8 9 12 15 16 19 24 27 36 4的倍数 36的因数 奇数 合数 (1)在上面的数中,既是36的因数,又是奇数的是( )。 (2)上面这些数中,( )既是4的倍数,又是36的因数。 2.分别在[ ]和( )里写出每组数的最小公倍数和最大公因数。 1和9[ ]( ) 7和9[ ]( ) 12和16[ ]( ) 10和14[ ]( ) 27和90[ ]( ) 17和85[ ]( ) 3.选择。 (1)一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。 A.12 B.24 C.144 (2)A□B是一个三位数,已知A+B=14,且A□B是3的倍数,□里可以填的数字有( )个。 A.2 B.3 C.4 (3)同时是2、3、5的倍数的数是( )。 A.18 B.810 C.75 (4)一筐苹果,2个2个地拿,3个3个地拿,4个4个地拿或5个5个地拿都正好拿完没有剩余,这筐苹果最少有( )个。 A.120 B.90 C.60 (5)两个质数的和是( )。 A.偶数 B.奇数 C.奇数或偶数 4.判断。 (1)一个数的因数的个数是无限的,而倍数的个数是有限的。 ( ) (2)一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 ( ) (3)一个数的最小倍数是它本身。 ( ) (4)在非0自然数中,除2以外,所有的偶数都是合数。 ( ) 5.在括号里填上合适的质数。 24=( )+( )=( )+( )=( )+( ) 78=( )×( )×( ) 48=( )×( )×( )×( )×( ) 6.新图书馆开馆了,小红每3天去一次,小灵每4天去一次。小红和小灵某天在图书馆相遇后,经过几天她们会在图书馆再次相遇? 7.猜电话号码。 A-它是8的最小倍数 B-它是最小的质数 C-它是5的最大因数 D-它是最小的合数 0713-ABCDEDF E-它的所有因数是1,2,3,6 F-它既不是质数,也不是合数,也不是0 这个电话号码是 8.五(1)班有36人、五(2)班有48人、五(3)班有54人参加植树活动。要求按班分组,如果每个组的人数相同,每组最多有多少人?一共能分多少组? 9.选出三个数字组成三位数,分别满足下面的要求。(写出符合要求的所有数) (1)同时是2和3的倍数。 (2)同时是3和5的倍数。 (3)同时是2,3和5的倍数。 10.右图是一张靶纸,靶纸上的1、3、5、7、9表示射中该靶区的分数。甲说:我打了6枪,每枪都中靶得分,共得了27分;乙说:我打了3枪,每枪都中靶得分,共得了25分。已知甲、乙两人中有一人说的是真话,那么说假话的是谁? 第2课时 数与代数(2) 1.把每个图形都看作单位“1”,用分数表示各涂色部分。 ( ) ( ) ( ) 2.填空。 (1)一袋白糖2kg,把它平均分成7份,每份是这袋白糖的( ),每份是( )kg;用了这袋白糖的,还剩( )。 (2)( )(填三位小数)。 (3)在 里填上“>”“<”或“=”。 1 (4)的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就等于1。 (5)25时 日 平方米 3.选择。 (1)要使是假分数,是真分数,a应是( )。 A.10 B.9 C.8 (2)的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应( )。 A.加上6 B.乘6 C.乘3 (3)和这两个分数相比较,( )。 A.意义相同 B.分数单位相同 C.大小相等 (4)下列分数中比小的分数是( )。 A. B. C. 4.把下面的假分数化成带分数或整数。 5.把5g盐放入395g水中,盐的重量占盐水的几分之几? 6.从学校到植物园,王丽用了小时,张珍用了10分钟,徐艳用了0.25小时。她们谁的速度最快? 7.甲、乙两人共同打完一份稿件,甲打了20页,乙打了25页。两人各打了这份稿件的几分之几? 8.水果店购进香蕉、荔枝、苹果各300kg。卖了3天后,香蕉还剩,荔枝还剩,苹果还剩。以这3天的销量为参考,下次进货时,哪种水果需多进一些?哪种水果需少进一些? 9. 的分子、分母同时加上一个数,约分后得。分子、分母同时加上的这个数是多少? 第3课时 数与代数(3) 1.直接写出得数。 2.解方程。 3.填空。 ... ...
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