第1课时 数与代数（1） 1．按要求把下面的数填入合适的圈里。 2 3 5 8 9 12 15 16 19 24 27 36 4的倍数 36的因数 奇数 合数 （1）在上面的数中，既是36的因数，又是奇数的是（ ）。 （2）上面这些数中，（ ）既是4的倍数，又是36的因数。 2．分别在［ ］和（ ）里写出每组数的最小公倍数和最大公因数。 1和9［ ］（ ） 7和9［ ］（ ） 12和16［ ］( ) 10和14［ ］（ ） 27和90［ ］( ) 17和85［ ］( ) 3．选择。 （1）一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。 A.12 B.24 C.144 （2）A□B是一个三位数,已知A+B=14,且A□B是3的倍数,□里可以填的数字有（ ）个。 A.2 B.3 C.4 （3）同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。 A.18 B.810 C.75 （4）一筐苹果，2个2个地拿，3个3个地拿，4个4个地拿或5个5个地拿都正好拿完没有剩余，这筐苹果最少有（ ）个。 A.120 B.90 C.60 （5）两个质数的和是（ ）。 A.偶数 B.奇数 C.奇数或偶数 4．判断。 （1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。 ( ) （2）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。 ( ) （3）一个数的最小倍数是它本身。 ( ) （4）在非0自然数中，除2以外，所有的偶数都是合数。 ( ) 5．在括号里填上合适的质数。 24=( )+( )=( )+( )=( )+( ) 78=( )×( )×( ) 48=( )×( )×( )×( )×( ) 6．新图书馆开馆了，小红每3天去一次，小灵每4天去一次。小红和小灵某天在图书馆相遇后，经过几天她们会在图书馆再次相遇？ 7．猜电话号码。 A-它是8的最小倍数 B-它是最小的质数 C-它是5的最大因数 D-它是最小的合数 0713-ABCDEDF E-它的所有因数是1,2,3,6 F-它既不是质数，也不是合数，也不是0 这个电话号码是 8．五（1）班有36人、五（2）班有48人、五（3）班有54人参加植树活动。要求按班分组，如果每个组的人数相同，每组最多有多少人？一共能分多少组？ 9．选出三个数字组成三位数，分别满足下面的要求。（写出符合要求的所有数） （1）同时是2和3的倍数。 （2）同时是3和5的倍数。 （3）同时是2,3和5的倍数。 10．右图是一张靶纸，靶纸上的1、3、5、7、9表示射中该靶区的分数。甲说：我打了6枪，每枪都中靶得分，共得了27分；乙说：我打了3枪，每枪都中靶得分，共得了25分。已知甲、乙两人中有一人说的是真话，那么说假话的是谁？ 第2课时 数与代数（2） 1．把每个图形都看作单位“1”，用分数表示各涂色部分。 ( ) ( ) ( ) 2．填空。 （1）一袋白糖2kg，把它平均分成7份，每份是这袋白糖的（ ），每份是（ ）kg；用了这袋白糖的，还剩（ ）。 (2)（ ）（填三位小数）。 （3）在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 1 (4)的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就等于1。 (5)25时 日 平方米 3．选择。 （1）要使是假分数，是真分数，a应是（ ）。 A.10 B.9 C.8 (2)的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A．加上6 B．乘6 C．乘3 (3)和这两个分数相比较，（ ）。 A.意义相同 B.分数单位相同 C.大小相等 （4）下列分数中比小的分数是（ ）。 A. B. C. 4．把下面的假分数化成带分数或整数。 5．把5g盐放入395g水中，盐的重量占盐水的几分之几？ 6．从学校到植物园，王丽用了小时，张珍用了10分钟，徐艳用了0.25小时。她们谁的速度最快？ 7．甲、乙两人共同打完一份稿件，甲打了20页，乙打了25页。两人各打了这份稿件的几分之几？ 8．水果店购进香蕉、荔枝、苹果各300kg。卖了3天后，香蕉还剩，荔枝还剩，苹果还剩。以这3天的销量为参考，下次进货时，哪种水果需多进一些？哪种水果需少进一些？ 9. 的分子、分母同时加上一个数，约分后得。分子、分母同时加上的这个数是多少？ 第3课时 数与代数（3） 1．直接写出得数。 2．解方程。 3．填空。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
