2024-2025年人教版八年级下册物理期末专题训练：实验题（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025年人教版八年级下册物理期末专题训练：实验题 1．用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。 (1)每次都让小车从同一个斜面的顶端由静止开始下滑，是为了使小车在斜面底部时具有相同的 ； (2)三次实验中，小车在水平面上受到的阻力大小不同，这说明小车受到阻力的大小与接触面的 有关； (3)比较小车在不同表面滑行距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 ，运动的距离 ； (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：如果运动的物体受到的阻力为0，它将保持 状态。 2．某同学用如图所示的实验装置探究二力平衡的条件。 (1)把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码； (2)该同学把实验条件和现象记录在了下面的表格中： 次数 小车在水平方向所受二力的情况 小车①_____是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 1 不相等 相反 在一条直线上 改变 2 相等 相同 在一条直线上 改变 3 相等 相反 不在一条直线上 改变 4 相等 ②_____ 在一条直线上 不改变 请将表格中两处空白补充完整：① ；② ； (3)与其他同学交流讨论实验结果，可以得出：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且 ，这两个力就彼此平衡。 3．为了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，某同学利用长木板、毛巾、长方体物块A、B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。 (1)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其在长木板上做匀速直线运动，根据 原理此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小； (2)比较甲、丙两图，可得出的结论是： ；请在图丙上画出物体B所受力的示意图 ； (3)做甲、乙、丙三图所示的实验时，很难保证物块A做匀速运动，导致弹簧测力计的示数不稳定，出现该现象的原因是 （选填“滑动摩擦力”或“手对弹簧测力计拉力”）的大小变化导致的； (4)和同桌讨论后，该同学改进了实验装置，如图丁所示。实验时发现不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力的大小与物块相对长木板运动的速度大小 （选填“有关”或“无关”）。 4．某同学利用小桌、钩码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，实验过程如图所示，请回答下列问题： (1)该实验是通过海绵的 来显示压力的作用效果； (2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显； (3)该同学在实验时将图丙中的小桌和钩码放到一块木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中，小桌对海绵的压强p丙和小桌对木板的压强p丁的大小关系是p丙 p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）； (4)在图丁中再加一个钩码， （填“能”与“不能”）探究压力的作用效果与压力的关系； (5)实验时如果将小桌换成长方体肥皂，并将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他探究过程中存在的问题是 。 5．小明用压强计探究“液体压强与哪些因素有关”的实验装置如图所示。 (1)压强计通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小，这种研究物理问题的方法是 。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是 ； A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中水倒出一些 C．检查装置是否漏气 (2)通过比较图中甲、乙、丙三次实验现象，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强 ； (3)若图丁中橡皮膜受到水的压强为，图戊中橡皮膜受到盐水的压强为，则橡皮膜离水面的距离为 m，盐水的密度为 。 （， g取10N/kg ） 6．学习摩擦力时，喜欢探究的小明进行 ... ...