/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 八年级下册科学 核心概念专题集训 专题11 质量守恒定律应用专题（教师版 ） 1.某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是（ ） A．做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验结果没有影响 B．乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释 C．丙实验在敞口容器中进行成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D．进行丁实验时，如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，使生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 【答案】D 【解析】 A、做甲实验时，若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，装置内外的物质灭火交换，天平都保持平衡，选项正确； B、乙实验中，石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，产生的气体逸散到空气中，反应后剩余物质的质量减小，所以最后天平不平衡，但反应属于化学变化，仍能够用质量守恒定律解释，选项正确； C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，此反应不消耗气体也不生成气体，所以能验证质量守恒定律，选项正确； D、如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩，使生成物全部收集起来称量，由于镁条与氧气结合产生氧化镁质量增加，则生成物质量大于参加反应的镁条的质量，选项错误。 2．某科学兴趣小组同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律，通过称量反应前后装置质量，能达到目的的是（ ） A．白磷燃烧 B．酒精与蒸馏水混合 C．过氧化氯与二氧化锰混合 D．石灰石与稀盐酸混合 【答案】A 【解析】验证质量守恒定律的实验的要求：①能够发生化学反应；②如果有气体生成，那么必须在密闭的容器中进行。 A.白磷在封闭的锥形瓶中燃烧，可以验证质量守恒定律，故A符合题意； B. 酒精与蒸馏水混合后不会发生化学变化，不能验证质量守恒定律，故B不合题意； C.过氧化氢和二氧化锰反应生成氧气，但是容器没有密闭，不能验证质量守恒定律，故C不合题意； D.石灰石和稀盐酸混合产生二氧化碳气体，虽然容器密闭，但是气球的体积变大，受到的浮力变大，那么测出的总质量会偏小，不能验证质量守恒定律，故D不合题意。故选A。 3．小科选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。 【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。 【实验步骤】 Ⅰ．锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡； Ⅱ．取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞； Ⅲ．待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上。 【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 （1）观察 。 （2）【交流反思】要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是 。 反应结束后，若白磷还有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由 。 【答案】（1）天平是否平衡 （2）白磷燃烧，产生大量白烟；能。剩余的白磷不参与反应，反应前后质量不变 【解析】 （1）实验比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等，即要确认天平在反应后是否保持平衡。 （2）该实验发生的是白磷与空气中氧气的反应，现象是白磷燃烧，产生大量白烟。 （3）该实验结果可直接得出，反应前后物质的总质量不变，又因为物质中不参与反应的部分是不变的， 所以可进而得出反应物的质量总和和生成物的质量总和相等。 4.在学习“质量守恒定律”时，小科查阅到以下材料。据此回答问题。 （1）波义耳实验中，金属灰质量增加的原因是： 。 （2）受上述研究启发，小科对相关实验进行了深入探究。图为白磷燃烧前后质量测定实验，其化 ... ...
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