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课件网) 荷 花 淀 ———孙犁 学习目标 目标一：感受抗日战争时期白洋淀地区人民的革命乐 观主义精神。 目标二：学习通过人物对话、景物烘托、细节描写 来表现人物性格和感情的手法。 目标三：在完成目标二的基础上体会清新优美、富 有诗情画意的 荷花淀派的写作风格。 孙犁(1913 - 2002),原名孙树勋 ， 河北安平人，现代著名作家，“孙犁” 是于1938年开始使用的笔名。“七七 事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教 师。全民族抗战爆发后，在晋察冀根 据地从事革命文化工作。中华人民共 和国成立后，在天津日报社工作，并 坚持写作。 一、作者简介 二、背景补充 o 白洋淀，属海河流域，是河北省最大的 湖泊。2017年，国家设立雄安新区， 白洋淀大部为其所辖。 抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗 日根据地。卢沟桥事件后不久，国民党 放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民 遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共 产党和八路军的领导下，白洋淀人民积 极投入了伟大的民族革命战争，该地军 民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进 行了英勇顽强的斗争。 本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自 制的墨水和草纸写成的",最初发表在《解放日报》副刊上，反响很 大。孙犁自己还说“这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志 们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于 白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感 到新鲜吧。当然，这不是最主要的，是献身于抗日的战士们，看到我 们的抗日根据地不断扩大，群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗 日情绪也如此令人鼓舞，因此就对这篇小说发生了喜爱之心。" 初读课文，思考以下问题 1、全文已空行标明小说三部分，请你从 一个角度，用四字句给每部分加小标题。 2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、 结局，这三部分各属什么阶段 助夫杀敌 高潮、结局 送夫抗敌 开端 探夫遇险 发展 1、梳理结构 阅读文本，划出有关时间的词语，理清本文线索 ◎ 月亮升起来———很晚———鸡叫的时候———第二天———过了两 天———快到晌午———正午———这一年秋季———冬天 本文是以时间的推移为线索来安排情节的 荷花淀派 以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍 棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不 但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。 《荷花淀》不只描绘出了一副副美丽的风景画，而且通过 写景烘托人物，做到了情景相生。 《荷花淀》就是这样一篇景 明、人美、情真意切的小说，被称为"诗体小说。语言富有朴 素、清新、柔美。 荷花淀派作品的特色 ①浪漫主义气息和； ②乐观精神，情节生动； ③语言清新朴素，富有节奏感，描写逼真； ④心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有 “诗体小说”之称。 本文，作者淡化了传统的小说 模式，以抒情见长，不以情节 取胜。本文用诗意的笔法写战 争。小说体现了白洋淀： 景 美 、人美、情美。 ①点明了时间、地点和女主人公。 ②月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风 ， 荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充 满诗情画意的艺术境界。 、3段) 作用：①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出 了主要人物———水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静 气 氛 ， ②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象； ③ 情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的 美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、 参加战斗等情节的展开做铺垫。 1、开头环境描写在小说中的作用 这段景物描写有什么作用 第一，为人物提供背景，烘托人物形象。水 ... ...
