/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版六年级语文下册核心素养作业单 语文园地四 一、基础达标。 1、读拼音写字词。 (1)为了bì miǎn( )卧底身份被揭穿,他把chōu ti( )里的信件拿到pì jìng( )的后院里fén shāo( )殆尽。 (2)“gé mìng( )尚未chè dǐ( )胜利,在这jǐn pò( )的关头,我们要不怕xī shēng( )，勇敢地同敌人斗争！”他奋力呐喊着。 2、下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.燕山(yān) 开凿(záo) B.侦探(zhēng) 坚劲(jìng) C.追悼(dào) 铭记(míng) D.埋葬(zàng) 剥削(xuē) 3、根据词典中的释义，给下列加点词选择恰当的解释。(填序号) 尖锐：①物体有锋芒，容易刺破其他物体的；②(声音)高而刺耳；③(言论、斗争等) 激烈。 (1)以尖锐言辞进行争论的方式给他带来了莫大的麻烦。( ) (2)短短的一段新闻还没看完，就听见几声尖锐的枪声。 ( ) (3)猫突然跳到他身上，用尖锐的前爪按住他的胸口。( ) 4、选词填空。 严格 严厉 严峻 严肃 (1)完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。 (2)一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校的纪律，表情立刻变得很( )。 (3)只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。 (4)老师经常对我们说：“时光不等人啊，同学们一定要( )要求自己，努力学习，做时间的主人。” 5、下列加点词语运用不正确的一项是( )。 A.那个罪恶滔天的歹徒被击毙了，真是死得其所。 B.如果政府部门过于臃肿，就要精兵简政，提高工作效率。 C.来自五湖四海的朋友欢聚一堂，衷心祝贺杭州亚运会取得圆满成功。 D.抗洪一线的战士们为了保护人民群众献出了自己宝贵的生命，他们的死可谓重于泰山。 6、下列选项中，属于阅读方法的是( )。(多选) A.抓住关键句，把握文章的主要观点。 B.关注外貌、神态、言行等描写，体会人物的内心和品质。 C.查找相关资料，加深对文章内容的理解。 D.体会场景、细节描写中蕴含的情感。 二、巩固提升。 7、 一百年来，无数优秀的中华儿女进行了艰苦卓绝的奋斗。他们是为了什么奋斗的 选一选。你又打算为了什么而奋斗 写一写。 A.为了党的事业和战斗的胜利 B.为了人民的自由 C.为了人民的幸福生活 (1)周恩来总理夜以继日地工作，最终积劳成疾。( ) (2)飞夺泸定桥红军战士冒着枪弹，攀着铁链向对岸冲去。( ) (3)叶挺将军在狱中作了《囚歌》一诗。 ( ) 我打算为了 而努力奋斗。 8、下列对古诗所歌咏的事物及体现的品质说法不正确的一项是( )。 A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”描写的是石灰，展现出了石灰顽强坚韧、持身清白的品质。 B.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”描写的是梅花，突出了梅花从不争功、坚强高洁的品质。 C.“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描写的是梅花，表现了梅花坚守节操、矢志不渝的品质。 D.“菊残犹有傲霜枝”描写的是菊花，传达出菊花孤高傲世、坚贞不屈的品质。 9、下列不适合作为和别人交流的心愿的是( )。 A.用诗歌表达自己想去宝岛台湾看一看的愿望。 B.用演讲稿号召同学们共同保护环境，让空气和水越来越干净。 C.用日记的形式写一写自己对环境问题的重视。 D.写一篇倡议书，呼吁大家认真落实垃圾分类，更好地保护环境。 10、对下面的文章的开头和结尾评价有误的一项是( )。 开头：在共和国珍藏的记忆中，有这样一封情深义重的书信，是朱德写给好友戴与龄的，就是这一封信帮助朱德的两位母亲渡过了难关。 结尾：这封信现保存在八路军太行纪念馆中。 满纸质朴的语言，饱含着朱德对自己两位母亲博大深沉的情意，也体现了革命者大公无私的坦荡胸怀。 A.这样写突出了这封信的珍贵和朱德对两位母亲深厚的情意 B.开头和结尾中有的句子虽然表达方式不同，但是意思相同，这样写重复了 C.文章运用首尾呼应的写法，使 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
