中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元综合素养评价 思维的火花 如何探索思维的奥妙 我们可以发动自己的聪明才智解决问题、难题，也可以从古今中外的智慧故事中了解并学习他人的巧妙思维,还可以给思维插上想象的翅膀…… 一、读语段,看拼音写词语。(5分) 2024年,中国航天取得了举世瞩目的成就,在①róng yù( )的背后,是航天人的拼搏进取和开拓创新。建国之初,老一辈的航天人就②miáo zhǔn( )国际前沿水平③mó quán cā zhǎng ( )地搞研究,为祖国的航天事业④chū móu huà cè ( )。如今,新一代的航天人⑤xiōng yǒu chéng zhú( ),正一步步搭建和完善着中国人自己的空间站--“天宫”。 二、选择正确答案的序号填在括号里。(6分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。 A.盾牌(dùn) 龇牙(zī) B.推荐(jiàn ) 三省吾身(wù) C.吓唬(hū) 桅杆(wěi) D.瞄准(miǎo) 凡夫俗子(fù) 2.下列各项中加点字意思不同的一项是( )。 A.冀复得兔 重复 B.弗能应 呼应 C.吾盾之坚 坚固 D.王戎不取道旁李 两道门 3.以下人物名片,人物年龄与别称相匹配的一项是( )。 1930年出生的顾诵芬老人已年近 ，为中国载人航天事业的开拓和进步作出了重要的贡献。 三十七岁的周树人年近 ，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 A.古稀 不惑 B.花甲 不惑 C.古稀 豆蔻年华 D.期颐 不惑 三、补全词语,并完成练习。(8分) 兴( )勃勃 不动( )色 ( )笑不( ) 风平( )( ) 龇牙( )嘴 心惊胆( ) 1.当一个人的内心活动不从语气和神态上表现出来时,我们可以用 来形容他，这个词语的近义词是_ 。(2分) 2.选词填空。(2分) (1)马戏团中表演的高空走钢丝绳节目让人看得___ 。 (2)上学路上,同学们_ 地谈论着昨晚的那场足球赛。 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.下面有关“读书方法”的语段,存在一些问题,请你修改。(共四处)(4分) 古代先贤读书治学的成功之道,虽然在于他们勤奋刻苦,还在于他们善于总结方法。《工欲善其事,必先利其器》。读书也如此。要读出成效,也须利其“器”。从古代先贤的读书观中,我们可以取得善读书的成效,学习善读书的智慧,找到善读书的方法。 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用现代汉语翻译句子)(2分) 3.读下面的句子,体会加点部分的表达方法,写一写孩子们觉得太空授课时间过得飞快的体验。(4分) 例:为了实现航天梦,桂海潮孜孜不倦地学习,24年的求学经历,一转眼就过去了,也让他从偏远农村走到了行业顶尖,成为中国空间站的首位载荷专家。 五、思辨表达。班级要开展“探寻思维路径,解密成功之法”实践活动,请根据活动不同阶段答题。(9分) 活动一:聚焦课文,找寻思维过程并把下面的表格补充完整。(6分) 原文 思维过程 人物形象 以子之矛陷子之盾,何如 他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳 快!不跳我就开枪了!” 从中可以看出楚人是一个 _ 的人。 从中可以看出船长是一个 的人。 活动二:下面四个图形中,不同于其他的是哪一个 请参照示例写出你的思维过程。(3分) 示例:不同于其他三个的是C项,因为C项是唯一一个不规则图形。 六、阅读理解。(32分) (一)读语段,完成练习。(18 分) 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 1.根据语段内容,将赛马过程和结果填写完整。(7分) 齐威王 田忌 单场结果 最终结果 第一场 上等马 ___ 等马 胜 第二场 中等马 __ 等马 胜 胜 第三场 下等马 ____ 等马 ... ...
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