统编版三年级下册语文第一单元巩固练习试卷（含答案）

统编版三年级下册语文第一单元巩固练习 时间: 70 分钟 满分: 100分 一、积累与运用。(共 46 分) 1. 读拼音,写词语。 (6 分) hú miàn yuán pán 上，荷花从 似的荷叶间冒出来，露出小 lián páng chuī fú huā bàn piāo dòng 。清风 , 随风 。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 (3 分) 崇高(chóng cóng) 荡漾(yáng yàng) 电线杆(gān gǎn) 饱胀(zhàng zhǎng) 投掷(zhèng zhì) 挨挨挤挤(āi ái) 3. 下面词语中，书写正确的是哪一项 ( )(2分) 4. 选字填空。 (3分) [掠 惊] ( )过 ( )慌 ( )夺 [仿 访] ( )问 模( ) ( )真 5. 观察规律，分别写两个类似的字，再完成练习。 (3分) 贡 贷 缚 缭 含“贝”的字的意思大多与 有关；含“纟”的字的意思大多与 有关。 6. 读一读，选择最恰当的词语，打“√”。 (3分) (1)落叶在空中(飘荡 荡漾)，湖水在微风中(飘荡 荡漾)。 (2)一次(偶然 偶尔)的机会，我参加了学校的环保宣传活动。 7. 根据要求完成练习。 (9分) (1)照样子，在括号里填入合适的词语。 (4分) (光彩夺目)的图画 ( )的花朵 ( )的春天 (款款)地落下 ( )地站着 ( )地流动 (2)微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 (改为拟人句)(2分) (3)独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 (照样子，写一种小动物的外形特点)(3 分) 8. 根据所学内容完成练习。 (13分) (1)杜甫写下“ ，春风花草香”来赞美春景明丽和谐； 用“绿阴 ，添得黄鹂 ”描绘山林的清新幽静；苏轼用“竹外桃花 ，春江水暖 ”再现了画中的江南早春之景。 (6分) (2)二三月的春日里，轻风微微地 着，如毛的细雨由天上 着， 的柔柳，红的白的黄的花， 的草，绿的叶，都像 似的聚拢来。 (5分) (3)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是图( )。 (2 分) 9. 三年级(1)班的同学们要去春游，有下面几个备选地点。你推荐去哪里 说说你的理由。 (4 分) 二、阅读与理解。(共24分) (一)荷花(节选)(11分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1. 选文中画“ ”的句子将荷叶比作 ，既写出了荷叶的 ，又写出了荷叶的 ，“ ”一词写出了荷叶的多和密。 (2分) 2. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (3分) (1)“冒”字写出了荷花在多而密的荷叶之间蓬勃生长的样子。 ( ) (2)“看起来饱胀得马上要破裂似的”和“含苞待放”意思相近。 ( ) (3)“那画家的本领可真了不起”赞美了画荷花的画家。 ( ) 3. 画“ ”的句子写出了白荷花 、 、 三种姿态。 (3分) 4. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画” (3分) (二)惹人喜爱的荷兰鼠(13 分) ①爸爸从花鸟市场给我买了一只荷兰鼠。 它小巧玲珑，十分可爱。 它全身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上长着两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连里面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后腿支撑着整个身体。荷兰鼠酷似老鼠，但它没有长长的尾巴。 ②荷兰鼠吃东西很有趣。 一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。 a.它的两腮一鼓一鼓的，不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白的胡须也在不断抖动。 它大概是饿极了，不然怎么会这样狼吞虎咽呢 我想：如果喂它吃火腿肠，它一定喜欢。 我就把火腿肠掰下一段儿，递给荷兰鼠。 谁知，荷兰鼠竟连瞧也不瞧就走开了。 我又赶紧拿来一小把 ... ...