统编版三年级下册语文《口语交际、综合实践与小练笔》期末专项练习（含答案）

统编版三年级下册语文 《口语交际、综合实践与小练笔》期末专项练习 时间：40分 满分：60分 按要求，完成练习。 (共 8 分) 1.材料一 喜 鹊 喜鹊全身的羽毛有黑、白两种颜色。 头、颈、背和尾部的羽毛是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。 黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧、优美。 它无论是停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼，那么可爱。 (1)短文主要写了喜鹊的 和 。 (1分) (2)判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (3分) ①喜鹊双肩和尾部的羽毛都是乌黑的。 ( ) ②紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。 ( ) ③喜鹊使人感到它是那么活泼，那么可爱。 ( ) 2.材料二 做一片美的叶子 远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异———你找不到两 片 相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。 春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零———回归大树地下的根。 大树把 无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ (1)树像一朵绿色的云，从大地上 。 (1分) (2)我们每个人都像 ，为生活的大树输送着营养。 (1分) (3)《做一片美的叶子》是金波爷爷的作品，他还写了童话《苹果小人儿的奇遇》。 猜猜看，苹果小人儿可能有怎样的奇遇 (2分) 二、□语交际。 (共 16 分) 1.[劝告]明明的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉溺在游戏的世界里。 周末，明明去表哥家做客，看到表哥又在玩游戏，明明忍不住劝告表哥。 请你根据提示，将他们的对话补充完整。 (4分) 明明: 表哥：我还要再玩一会儿，就快通关了，你自己出去玩吧。 明明 : 表哥：你说的有道理！ 我不玩电脑游戏了，我们出门吧！ 2. [介绍]这学期，你一定阅读过一些名人故事，从他们身上学到了很多东西。 请把你最喜欢的名人与喜欢他(她)的原因给同学说一说。 (4分) 我最喜欢的名人是： 。 我特别喜欢他(她)，因为 。 3.[观点]针对小学生在学校能不能戴智能手表这个话题，你们班上进行了讨论。 你的观点是什么呢 请你简单说一说。 (4分) 4. [建议]学校准备在儿童节时举办一个展示学生书法特长的活动。 你觉得采取什么形式好呢 把你的想法或建议简单地说一说。 (4分) 三、综合实践。(共 14分) 1. [传统节日]传统节日给我们留下了深刻的印象。 (6分) 右图让我想到了 代诗人 写的《 》一诗。 这首诗描写的是我国的传统节日 ，诗中描写的这个节日的习俗有 。我还知道这个节日的其他习俗有 。 2. [寓言故事]寓言故事告诉了我们许多道理。 (8分) (1)有一则寓言故事告诉了我们“不主动努力而心存侥幸，希望得到意外的收获，最终会一事无成”的道理。 如果给这个寓言故事配插图，最合适的是哪一幅 ( )(2分) (2)下面的寓言故事中，哪一个是中国的寓言故事 ( )(2分) A. 《池子与河流》 B. 《东郭先生和狼》 C.《橡树和芦苇》 (3)你还读过哪些寓言故事 请写出一个，并写出这个寓言故事蕴含的道理。 (4分) 四、小练笔。(共22分) 1. [片段练习]这学期我们学习了运用总分的结构，围绕一个意思把一段话写清楚的写作方法。 请你采用这种写法，围绕“动物园里的动物真可爱呀!”写一段话。 (6 分) 2. [片段练习]同学们，这学期你一定有想要感谢的人吧 ... ...