九年级上册 第二单元　民主与法治 2025年湖北省中考道德与法治章节复习课件（2份打包）

(课件网) 2025年湖北省中考道德与法治章节复习 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 章节复习说明：本课件由六部分构成，即课标要素解读、思维导图构建、核心观点提练、考点知识梳理、易错易混辨析和中考真题体验。 1.社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。(作用) 2．社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，本质属性是全过程人民民主。(高频考点) 3．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(高频考点) 4．党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 5．有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。(高频考点) 6．选举民主和协商民主是我国社会主义民主的两种形式。其中，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 7．人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。(重要性) 8．完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。(意义) 9．建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义是全体中国人民的共同价值追求。 1．正确认识我国社会主义民主。(九上P33) (1)产生：是一种新型的民主，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力。 (2)本质特征：人民当家作主。 2．正确认识全过程人民民主。(九上P33) (1)地位：是社会主义民主政治的本质属性。 (2)特点：是最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 3．为什么要发展全过程人民民主？(九上P33) (1)必要性：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 (2)意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 4．正确认识我国人民民主。(九上P29、P34) (1)地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 (2)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 (3)形式： 5．怎样利用网络实现公民的民主权利？(九上P34)【教材·探究与分享】 (1)政府：积极开展网络问政，利用互联网丰富民主形式、拓展民主渠道，了解民情、汇聚民意。 (2)公民：通过网络参政议政。①通过网络关注国家发展，为国家发展建言献策。②通过网络表达诉求和见解。③通过网络参与立法。 6．中国特色社会主义民主制度。(我国保障人民当家作主的政治制度有哪些)(九上P35) 政治制度 内容 地位(作用) 根本政治制度 人民代表大会制度 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度 基层群众 自治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础 7．我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主的价值。(九上P36) 全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 1．公民参与民主生活的必要性、要求。(九上P38) (1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)要求：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2．公民行使民主权利的形式。(公民参与民主生活的方式)(九上P38—40) 民主 选举 地位 是人民实现民主 ... ...