中小学教育资源及组卷应用平台 2025春统编版语文五年级下册第五单元素养提升卷 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。(49分) 1.根据语境，读拼音写字词。(8分) (1)在哥哥心中，那身国防绿有种shén shèng( )不可qīn fàn( )的威严， 这或许就是他希望当兵的原因吧。 (2)孩子们在比赛玩shuāi jiāo( )和bān shǒu wàn( )的游戏。看， 未上场的人扯着hóu long( )在给选手们加油。李明看到远处shǎ( )站着 正在发zhèng( )的夏远，喊他快点过来，做好xián jiē( ),马上就到他 们了。 2.选择下面句子中加点字的正确读音，用“√”标出。(5分) (1)表演魔术的师傅(fù fu)用手蘸(zhàn zàn)了蘸豆浆(jiāng jiǎng),将白纸 从箱子里揪(jiū qiū)了出来。 (2)小嘎(gā gā)子对正在揩(kāi kǎi)眼泪的小胖墩儿说：“我们不能轻易相信 敌人的欺诈(zhà zuò)手段，否则会铸(zhù shou)成大错。” (3)在父亲的严格监(jiān jiàn)督之下，他终于成了国子监(jiān jiàn)的一名 监生。 3.选择题。(填序号)(12分) (1)下列句中，对加点字词的解释有误的一项是( ) A.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。(过去的) B.你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧 (本领) C.你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。(害怕) D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点 儿破绽。(缺点) (2)下面句子中加点字“绝”的意思依次为( ) ①绝对。 ②极；最。 ③断绝。 刷子李最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白 点。现在这门手艺已经几近绝迹了。 A.②①③ B.②③① C.③②① D.①②③ (3)下面句子运用的描写方法，判断有误的一项是( ) A.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(动作描写) B.奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”(神态描 写、语言描写) C.路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又要回家晚了。(心理描写) D.(他)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(外貌 描写) (4)下列句子中没有把“他很生气”的表现描写具体的一项是( ) A.他很生气，一巴掌拍在桌子上，摆出一副要吃人的样子。 B.他很生气，因为他无缘无故挨了爸爸一顿批评。 C.他很生气，只见他瞪圆了双眼，紧紧地握着拳头。 D.他很生气，举起右手，把手上的瓶子用力地扔了出去。 (5)“喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿 出来，伸着两个指头。”对这句话分析不正确的一项是( ) A.这句话所形容的人物形象是我国古典讽刺小说儒林外史》中的严监生，这部 小说的作者是吴敬梓。 B.他临死前“伸着两个指头”是想告诉大家灯盏里点着两茎灯草，费油。 C.他临死前“伸着两个指头”这一情节表现出了他节约的品格。 D.他临死前“伸着两个指头”,这是一处细节描写，也是一处动作描写，写出了 他的爱财如命。 (6)本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。那么怎样才能写好一个人 物呢 下列说法不正确的一项是( ) A.要写出人物的特点，不仅要细致观察，还要掌握一些写人的基本方法。 B.选用最能表现人物特点的典型事例，把它写具体。 C.运用多种方法表现人物的特点，可以选用上多个事例，越详细越好，面面俱 到。 D.可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。 4.读句子，将句中画线的部分换成四字词语。(4分) (1)体育健儿个个精神十分振作，斗志昂扬。 ( ) (2)报刊上常有不明飞行物的报道，我对这件事有些相信，又有些怀疑。( ) (3)他这一番话说得严密而没有一点儿破绽。 ( ) (4)开电梯的人行动、举止过分神气的样子，有点儿像军校的学生，他不时地用彬 彬有礼的普通话提醒孩子不要在电梯里蹦跳。 ( ... ...
