统编版六年级语文下册第六单元测试卷(B)（含答案）

统编版六年级语文下册第六单元测试卷(B) (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、选字组词。 (8分) 1.[涯 崖 牙 芽] ( )齿 发( ) 教师生( ) 悬( )峭壁 2.[寂 计 记 迹] 日( ) 痕( ) 阴谋诡( ) ( )静无人 3.[至 志 稚 智] ( )嫩 理( ) ( )同道合 自始( )终 4.[碧 毙 毕 避] ( )业 ( )免 金( )辉煌 奄奄待( ) 二、把下列句子中画“ ”的词语补充完整，并判断其使用的对错，对的打“ ”，错的打“×”。(4分) 1.这本书的情节特别惊险，读起来娓娓动( )。 ( ) 2.九寨沟的湖光山色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入( )。 ( ) 3.我还没来得及回答，他就迫不( )待地说出了答案。 ( ) 4.妈妈抚摸着我的头，语( )心长地教我做人的道理。 ( ) 三、选择正确的答案。(10分) 1.下列加点字词的解释正确的一项是 ( ) A.誉满天下(称赞) B.妙手成章(花纹) C.戛然而止(声音突然中止) D.百年树人(立，建立) 2.下列短语搭配不恰当的一项是 ( ) A.调换方向 独特的创意 B.修改缺点 贴切的文字 C.配备仪器 深切的感悟 D.铭记教诲 端庄的举止 3.依次填入下面语段中横线处的短语，最恰当的一项是 ( ) 老师，您不是演员，却 ；您不是雕刻家，却 ……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我 ；假如我变成去浪的勇士，那是您给了我 。 ①腾飞的翅膀 ② 吸引着我们渴求知识的目光 ③弄潮的力量 ④塑造着一群群孩子的灵魂 A. ①③②④ B. ③①④② C. ②④①③ D. ④②③① 4.下列诗句不能用来表达对教师的赞美与感激之情的一项是 ( ) A.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 B.随风潜入夜，润物细无声。 C.落红不是无情物，化作春泥更护花。 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5.把下列赠言分别送给不同性格的同学，恰当的一项是 ( ) ①心胸狭窄 ② 缺乏自信 ③ 悲观消极 ④惰性较强 (1)送给 的同学：生活有时虽不像你想的那样美好，但是也不像你想的那样糟糕，愿你笑对人生！ (2)送给 的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 (3)送给 的同学：只有自信，才能面对人生的艰辛、岁月的苦楚，抹去你悲伤的眼泪，才能走出一条成功的路。 (4)送给 的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻心中。 A. ③④①② B. ③④②① C. ①④②③ D. ③①④② 四、按要求完成句子练习。(12分) 1.有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！”(改为转述句) 2.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢 (改为夸张句) 3.友情是一眼泉，清澈甘甜；友情是 ， ；友情是 ， 。(仿写句子) 4.人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。(同时运用“偶然”和“必然”写一句话，要求含有一定的道理) 5.用修改符号修改下面一段话。(共4处) 我们即将毕业，学习更加勤劳了。这学期，我们班同学经常阅读的报刊杂志有《小学生语文导报》《少年文艺》《中国少年报》。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。我们班还被评为了“课外阅读先进集体”的光荣称号。 五、根据课文内容填空。 (3分) 学了本单元的课文我们知道，在 的记忆里，有一位 的田老师；在 的记忆里，有一位 的语文老师；在 的记忆里，有一位 的方老师。(第二、四、六空填四字词语) 六、语文与生活。(5分) 临近毕业，一名大学毕业生双膝跪地，感谢自己母校的场景感动了很多市民。就此有许多网友纷纷发表了自己的看法。有网友留言说：“这是我们班的大哥，是我们的骄傲！这一跪，跪母校，跪恩师，跪四年的兄弟，跪出了我们班的骄傲！” 1.如果你看到这种场景，你会写下怎样的留言 (2分) 2.即将毕业的你准备用怎样的方式感谢母校呢 (3分) 七、阅读短文，完成练习。(28分) (一)林琴南敬师(12分) 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫 ... ...