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统编版七年级下册道德与法治第三单元第七课第二框《做中华人文精神的弘扬者》课件(共19张PPT)+内嵌视频

日期:2025-04-29 科目:政治 类型:初中课件 查看:23次 大小:65373628B 来源:二一课件通
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(课件网) 人文 中华 第七课 弘扬中华人文精神 政治认同:我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 道德素养:我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。 法治观念:我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 健全人格:我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。 责任意识:历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 中华人文精神有什么重要作用? 如何弘扬中华人文精神? 如何弘扬促进社会和谐的思想文化? 如何弘扬向上向善的思想文化? 议题一:弘人文薪火,展精神锦绣 ———为何弘扬中华人文精神 议题二:播人文善种,育精神繁花 担人文精神弘扬使命 ———如何弘扬中华人文精神 议题一 弘人文薪火, 展精神锦绣 为何弘扬中华人文精神 李子柒的视频以中国传统农耕文化、手工艺、美食制作为主题,展现了人与自然和谐共处的生活方式。她在视频中展示了从种植、采摘到制作的全过程,体现了中华民族勤劳智慧的传统美德。她的作品强调人与自然的和谐共生,传递了“天人合一”的哲学思想。她与奶奶的互动展现了中华文化中尊老爱幼、家庭和睦的传统价值观。她的作品不仅传递了中华传统文化的美学价值,还潜移默化地传递了中华人文精神的核心内涵,唤起了中国人对传统文化的认同感,尤其是年轻一代对传统生活方式的向往。也在国际上产生了巨大影响。增强了中华文化的国际吸引力。激励了更多人关注和传承传 统文化,她的生活方式和创作理念成为了一种文化示范。 结合以上材料,谈谈中华人文精神的独特作用。 熏陶教化、凝聚示范作用 - 提示 - 中华人文精神具有作用的作用? 历史上中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 在技术狂飙的时代,我们更需要人文精神的滋养 我们应该如何牢记习近平总书记的嘱托,弘扬中华人文精神? 点拨:弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 议题二 播人文善种, 育精神繁花 如何弘扬中华人文精神 李子柒为什么这么火?我们不妨先看看她的作品…三月桃花开,采来酿成桃花酒;五月枇杷熟,摘来制成琵琶酥;手工造纸、养蚕缫丝,制作各种精美家常食品…她的视频以中国传统乡村田园生活为背景,将中国传统文化的魅力展现得淋漓尽致。 如果想给他的作品选个主题,你会想到哪些词? 天人合一, 和谐…… 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,请同学们分小组讨论,分别说出关于人与人、人与自然、人与社会和谐共处的句子。说说今天我们应如何促进社会和谐。 ① 组长组织,全组参与,3分钟讨论。 ② 讨论时1人书面记录讨论要点,1人准备代表发言。 ③ 小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。 任务 要求 小结 “万物并育而不相害,道并行而不相悖”,意思是万物共同生长而互不妨害,道路同时并行而互不冲突。这句话强调了和谐共处、包容并蓄的重要性。 “四海之内皆兄弟” ,出 处:《论语·颜渊》:“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”释义:世界各国的人民都像兄弟一样。提倡人与人、人与社会和谐共处。 上述材料启示我们如何践行中华人文精神? 1. 我们如何做中华人文精神的弘扬者? 提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 弘扬促进社会和谐的思想文化。 然也 小组合作讨论 李子柒时隔3年发布新作《雕漆隐花,雕出紫气东来》,引发全网关注。做大漆的门槛是会重复过敏 ... ...

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