2024~2025学年第二学期高二年级期中学业诊断 历史参考答案及评分建议 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。 题号123456789 1011 12131415 16 答案C BA D ABDC A D B D B A 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.(18分) (1)中国：重视伦理道德：崇尚家国情怀（或集体观念），轻个体价值：主张中庸和谐：讲 求结局圆满。(5分，1点2分，任答3点给5分) 西方：凸显人性情感：推崇个人奋斗（或个体意识），重个体价值：主张斗争反抗：体现悲 剧色彩。(5分，1点2分，任答3点给5分) (2)中国：农耕社会的相对稳定性；早期文明多元一体特征与大一统的政治取向；宗法制 度与儒家文化的影响。(4分，1点2分，任答2点即可) 希腊：商业贸易活动的独立性：以海岛自然环境为基础：小国寡民的城邦政治：古希腊人文 精神的作用。(4分，1点2分，任答2点即可) 18.(12分) (1)由民办到公办；顺应时代，服务社会，功能日益拓展：资金来源日益多元化；由举步 维艰逐步走向健康发展：制度建设从乡规民约到法制化。(6分，1点2分，任答3点即可) (2)开启民智，净化社会风气：保存传承文化，提高当地文化水平：凝聚民族精神：推动 基层农村建设。(6分，1点2分，任答3点即可) 19.(10分) (1)属于口述史料，对于研究非洲早期历史具有重要的价值；弥补了非洲历史研究中史料 短缺的问题：有助于和考古等史料互证，形成相对完整和较为可信的非洲历史认知：冲击了 欧洲殖民史学传统，有利于增强非洲历史研究的主体性和民族自信。(6分，1点2分，任答 3点即可) (2)秉持二重证据法，口头传说与实物史料相映证；孤证不立，要将非洲本土史料与他国 史料相结合：论从史出，史论结合。(4分，1点2分，任答2点即可) 20.(12分) 评分标准： 论题 论题围绕材料观点且清晰明确，得2分：无论题或不能围绕材料观点，得0分。 (02分) 有两个以上史实，逻辑严谨，论证充分，得8分：有两个以上史实，逻辑较严 论述 谨，论证较充分，得6分：有一个史实，逻辑较严谨，论证较充分，得4分： (08分) 有一个史实，逻辑不严谨，论证欠充分，得2分：无史实，得0分。 结论 结论有升华，符合论题和论证，得2分：无结论或结论重复论题，得0分。 (02分) 示例一： 论题：人类早期文明由分散孤立走向联系扩展。 论述：受自然地理环境和生产力水平限制，早期文明各自独立发展。尼罗河流域诞生了古埃 及文明，出现了象形文字、金字塔等文化成就。印度河流域诞生了古印度文明，产生了种姓 制度、婆罗门教等文化成就。古希腊产生了哲学。伴随若生产力的发展，各文明区不断扩展
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