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课件网) 古代诗歌四首 文体知识 中国古典诗歌 古体诗 四言 五言 七言 （唐代之前） 近体诗 绝句 律诗 （唐代及之后） 词 曲 散曲 杂剧 小令 套数 （元代） （宋代） 观沧海 曹操（155—220），字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。其子曹丕称帝，追尊其为武帝。代表诗作有《蒿里行》《龟虽寿》《短歌行》等。 走近作者 《观沧海》是曹操北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 了解背景 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 朗读诗歌 观沧海 曹 操 东临碣石，以观沧海。 实写 虚写 大海雄伟壮阔的景象 总领全诗 博大胸襟 合乐套语 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 赏析诗歌 《观沧海》通过描写大海雄伟壮阔的景象，表现了诗人博大的胸襟，抒发了诗人渴望统一天下、建功立业的远大抱负。 归纳主旨 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白（701-762），唐代诗人，字太白，号青莲居士，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称，著有《李太白全集》。 走近作者 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 这两句描写出岛上草木茂盛的景象。 实写 静态描写 由静转动，展现了大海的惊人力量和宏伟气象。 实写 · “涌”字生动地展现了大海波澜壮阔的气势。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 · · 诗人通过主观想象，写大海吞吐日月星辰的景象，突出沧海之阔大，描绘出一幅极其开阔苍茫的图景，委婉地表达了想统一天下、建功立业的伟大抱负。 虚写 互文 夸张 两个“若”字表明所写为虚景，虚中有实，实中有虚。 默写常考 幸甚至哉，歌以咏志。 乐府诗本是合乐的，可以歌唱。最后两句是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。 （福州中考）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。 ［答题思路］ ①找形象，从诗句中找出描写的具体形象，一般找出事物名词即可； ②析特点，结合这些形象的特定含义分析其特点； ③明情感，理解诗句直接或间接抒发了什么情感； ④绘画面，发挥想象，用自己的语言简练生动地描绘画面，突出营造的氛围特点。 ［参考答案］ 火红的太阳和皎洁的月亮，仿佛每天从宽广无垠的大海中冉冉升起，又缓缓落入到大海的怀抱；星光灿烂的银河，横贯深蓝的夜空，它那远远的一端垂向海面，也仿佛发源于大海之中。 考点 描绘画面 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 诗中选取的景物都具有宏大的特点，如“沧海” “洪波”“日月”“星汉”等，都是远观之景。设想我们处在这样的情境中，所观之景尽是宏观之景、浩大之景，远望沧海的波澜，仰望天上的星月，眼界为之开阔，胸怀为之宽广。这就是壮美的感觉。 思考探究 观沧海 观海地点 碣石山 海的宏伟（实写） 海水———水何澹澹 壮丽景象 山岛———树木丛生，百草丰茂 洪波———洪波涌起 海的气概（虚写）：日月出其中， 星汉出其里 结构梳理 博大胸襟 这是一首写景抒情诗。诗人借大海吞吐日月、含孕群星的壮丽景象，表现了自己开阔的胸襟和豪迈的气概，抒发了统一中原、建 ... ...
