7.2做中华人文精神的弘扬者 课件(共18张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 独特的神韵，将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。这每件文物都是人文精神的时空胶囊，隐藏着巨大的人文精神力量 新课导入 学习目标 重点难点 1.知道中华人文精神的作用。 2.学会如何去弘扬中华人文精神。 重点：如何弘扬中华人文精神。 难点：弘扬向上向善的思想文化。 学习目标与重点、难点 7.2做中华人文精神的弘扬者 思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争精神以及向德向善的思想文化。 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为 ”“圜则九重，孰营度之 ”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 教学目标 生活观察 你还看过哪些中华优秀传统文化类节目 与同学分享你的观后感。 中华优秀传统文化类节目 中华优秀传统文化类节目 知识总结 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 1.中华人文精神的作用 P41 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 探究与分享 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 同学们就如何理解和谐展开讨论。 议一议： 1.你还知道哪些提倡和谐的名言或事例。 2.结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。 君子和而不同，小人同而不和。 六尺巷 六尺巷 知识小结 2.如何弘扬中华人文精神？ （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。P63 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 观看视频：《2024年新时代好少年———来丁丁》 2024新时代好少年来丁丁，从三岁开始学习古诗词，迄今已有超3200首诗词储备，曾两次参加央视《中国诗词大会》，完成史无前例的诗词地名飞花令，登上年度英雄榜，《人民日报》称其“诗词歌赋信手拈来”。他致力于传播优秀传统文化，成立班级诗词社团，开设校红领巾广播国学专栏，带动身边人共同学习诗词。看完来丁丁的故事，请你说说我们应如何弘扬中华人文精神？ ②弘扬向上向善的思想文化。 探究与分享 知识小结 2.如何弘扬中华人文精神？ （2）弘扬向上向善的思想文化。P64 体现：立己达人，兼善天下。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进； ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界； ③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 启思导行 学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。 思考：你如果参加该活动，会挑选哪篇经典参赛 点拨：(1）第一首：弘扬向上向善的文化；第二首，弘扬促进社会和谐的思想文化。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无 ... ...