2024-2025学年度第二学期学生学业发展质量评价（二） 六年级语文（教育部版） 共6页，满分100分，时长90分钟。 题号 二 三 总分 总分人 核分人 得分 注意事项：1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2. 密封线内不得作答。 盼望着，盼望着，我们的“墨舞风华，语绽星河”语文学科通关活动终于来啦刺 这是文字的盛会，是才情的舞台。丰富的活动即将开启，愿大家都能在这场通关活 3 动中取得理想成绩！ 一、积累与梳理。（43分) 题号兼录入点 一(-)-1 -(一）-2 一（一）-3 -(二)-1 (二)-2 得分 题号兼录入点 -(三)-1 -(三)-2 一（四）-1 一（四）-2 得分 (一)【第一关 一字词突围，曙光初绽】阅读以下语段设，完成挑战。（13分) 阳光ming mei( )的午后，wei feng( )轻拂，暖阳qinwěn ( )着校园的每一处角落。你瞧！草坪上正举办一场qiàhǎo( ) 与这美好氛围契合的诗歌朗诵会。台上的同学rèqing( )高涨，将诗篇中 的情感细细演绎(yiz)。lang màn( )诗篇在饱含深情的诵读中流淌而 出，台下听众的思绪被这美妙的文学盛宴紧紧萦系()，目光在朗诵者身上不 断徘徊。这一刻，每个人都juéchá( )到文学的魅力可以如此直击心灵， 它的力量在悄然nu6yi( ),于无声处润泽灵魂。 1.根据语境，看拼音，写词语。(8分) 2.用“√”画出加点字的正确读音。(2分) 3.下列句子中的加点词“徘徊”和划线句子中的“徘徊”意思相同的一项是 )。(3分) A.近期经济数据不明朗，黄金作为避险资产，金价在窄幅区间内徘徊。 B.从公安部门的监控发现，一个可疑的中年男人总在校门口徘徊。 C,面对两难的抉择，她内心徘徊，不知该如何决定。 (二)【第二关一古韵沉淀，风华渐显】根据所学内容，补充词句。（10分) 1.书中自有黄金屋，所以说“ ,一字值千金”，可千万别走马观 花，不然就错过藏在字里行间的宝藏了。不过，大家都想抢先挖到宝，正如古人云： ,更有早行人”，说不定别人已经早早明确了读书的目标。别着 急，就像“ ,日久见人心”，常常积累，才能慢慢展现出你的知 识储备，惊艳所有人。(3分) 2.诗词中常常蕴藏着传统文化的印记：《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代的 民间故事《 》。诗中用“ ”描写了虽然只有一水之隔的牛郎和织女，只能含情凝视而不能言语交谈的 爱情悲剧。诗人韩翃则在《寒食》这首诗中用“ ”描绘唐代寒食节皇帝赐火给权贵大臣的风俗。王建也在《十五夜 望月》中留下千古名句“ ”来记 录中秋望月怀远的习俗。(7分) (三)【第三关—词牵句引，才思乍萌】在积累的过程中，不断沉淀知识，终能 巧妙运用。一起来完成词句训练吧。（11分) 1.读下面的句子，在括号里写出与加点词意思相近的四字词语。(6分) 今年春节，西安彻底“火出圈”：钟鼓楼广场上人头攒动，回民街里( ), 大雁塔景区中( ),而在大唐不夜城内，更是( ),处处洋溢着喜 庆的气息。 2.请你从下面情境中任选一项，就两种不同的心情写几句话。(5分) 走在回家的路上 迎来初雪 站在夕阳下 从老师办公室出来 我选择的情境是： 心情好： 心情不好： (四)【第四关一荐书启智，学思并蓄】好书共读才有趣，让我们来迎接“荐书 启智”这一关的新挑战。(9分) 1.本次挑战的奖品中有两本不同译者的《汤姆·索亚历险记》。下面是描写 “汤姆和伙伴们归来时场景”的不同译本中的句子。你更喜欢哪一个？请写出理 由。(4分) ①偷东明、陈海庆译：满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 ... ...
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