3.2《植物体内的物质与能量变化》单元练习题（含答案）人教版（2024）七年级下册

七年级生物下册新人教版第三单元第二章《植物体内的物质与能量变化》单元练习题 一、选择题 1．下列有关导管的叙述中，不正确的是（ ） A．是由管状的死细胞构成的中空管道 B．根、茎、叶内导管相互连接，形成管网 C．是植物体内各种物质的运输通道 D．是植物体内水和无机盐的运输通道 2．近年来，我国在城市生态文明建设中，出现了一种屋顶绿化与垂直绿化相结合的立体绿化设计，将建筑包裹在绿荫下，从而创造出凉爽适宜的环境。该设计说明植物可以（ ） A．通过蒸腾作用带走热量从而实现降温 B．通过蒸腾作用拉动无机盐在植物体内运输 C．通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡 D．通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来 小惠同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验装置并进行实验。请据实验回答下列小题。 3．下列叙述正确的是（ ） A．数小时后，甲装置的液面比乙装置低 B．甲中的水珠主要来自植物的蒸腾作用 C．该组实验的对照组是乙，实验组是甲 D．①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 4．将稀释的红墨水注入乙装置，一段时间后，在叶片上能观察到红色。下列叙述错误的是（ ） A．红墨水通过导管向上运输 B．叶片最先变红的部位是叶脉 C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D．枝条最先变红的部位是茎的表面 5．生物课上小米认识了叶片的结构，课后绘制了叶片结构示意图（如下图），并对叶片的相关知识进行整合，下列知识点错误的是（ ） A．叶片由表皮①⑤、叶肉④和叶脉⑥三部分组成 B．⑦是气孔，只分布在下表皮 C．保卫细胞吸水时气孔张开 D．④主要属于营养组织，⑥主要属于输导组织 6．如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述错误的是（ ） A．树瘤形成是由于有机物积累 B．树瘤的位置是环剥处的下方 C．有机物运输方向是叶→茎→根 D．有机物的运输通过筛管进行 7．十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85kg，而泥土的重量只少了不到100g。根据这一科学史实，下列叙述正确的是（　　） A．雨水中含有的无机盐是柳树增重的主要因素 B．柳树吸收的水分和无机盐中，大部分通过蒸腾作用散失到空气 C．实验中泥土的重量减少，主要是由于土壤中的无机盐被柳树吸收 D．由于水是加到桶里的唯一物质，所以柳树重量增长的主要物质是水 8．下图是显微镜下观察到的菠菜叶片结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A．②叶肉处细胞，含叶绿体，可进行光合作用 B．水能通过⑤叶脉中的导管运输到叶肉细胞 C．⑥气孔是气体进出叶片的门户，不能闭合 D．叶片各部分的细胞各不相同，属于器官 9．为探究植物的光合作用，生物小组展开了如图所示的实验。下列叙述正确的是（　　） A．实验前甲、乙两装置都不需要暗处理 B．乙装置中叶片脱色后用碘液染色变为蓝色 C．实验中探究的变量是氢氧化钠溶液 D．两个装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量 10．水稻是单子叶植物，我们食用的大米是水稻种子的一部分，其中富含淀粉、蛋白质等多种有机物。相关叙述错误的是（ ） A．食用的大米主要是水稻种子的胚乳 B．食用的大米一般不可以萌发成幼苗 C．合理灌溉有利于水稻进行光合作用 D．单位面积内种植的水稻越多产量越高 11．兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用，模拟了课本中的三组实验，如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A．Ⅰ组中乙的温度比甲高 B．Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 C．Ⅲ组可以证明呼吸作用产生能量 D．每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 12．网购鲜花在运输过程中会少量脱水、购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45 ... ...