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课件网) 目录 学习目标 1、通过阅读课本和解读史料，梳 理唐太宗、武则天的治国措施， 知道唐太宗的“贞观之治”。 2、感受唐太宗、武则天在其统治 期间励精图治、勤政为民的功 绩，学会运用唯物史观辩证地评 价历史人物，既积极评价个人在 社会历史发展进程中的重要性， 也认识到历史人物无法超越历史 的限制。 貳 壹 承续光辉 女皇 武则天 唐政初创 唐朝的建立 与 “贞观之治” 新课导入 壹 唐政初建 唐朝的建立与“贞观之治” 唐高祖 李渊（566年—635年） 原镇守太原的隋朝官僚，隋末起义中趁机起兵，南下占据关中，隋炀帝被杀后，建立唐朝，是唐朝的开国皇帝，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定全国。 李渊和杨广（隋炀帝）是表兄弟，他们的母亲都是北周柱国大将军独孤信的女儿（祖上是我们今呼和浩特人哦）。 大唐帝王档案 阅读课本第9页，梳理唐朝建立的基本信息。 都城 建立时间 建立者 唐朝 618年 长安（今西安） 李渊（唐高祖） 1、唐朝的建立 二、唐政初创 记忆口诀： 李渊见糖（建唐）留一把（618） 李渊起兵太原 618年隋炀帝在江都被杀 大唐帝王档案 唐太宗 李世民 （599年—649年） 唐高祖次子，隋朝末年随其父起兵反隋，屡建奇功。 与长子李建成争夺皇位继承权。 武德九年(626年)六月四日，李世民先发制人，率长孙无忌等人设伏于宫城北门玄武门，将一同参加早朝的李建成、李元吉射杀，并挟持了唐高祖，发动了夺权政变，史称“玄武门之变”。后逼迫高祖李渊退位，遂即帝位。次年改年号为“贞观”。在位期间开创了“贞观之治”的治世局面。 2、“贞观之治” 二、唐政初创 凌烟阁二十四功臣 旧日 幕僚 出身 贵族 出身 贫寒 少数 民族 敌对 势力 房玄龄 杜如晦 长孙无忌 李靖 萧瑀 秦叔宝 阿史那杜尔 魏征 尉迟恭 研读下列史料，概括体现了唐太宗哪些治国理念？ 材料一： 往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕(唐太宗)所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。 “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” ———《贞观政要》 材料二：吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用 ，如其有才，虽仇不弃。 ———唐太宗 材料三：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ———《贞观政要》 ①以史为鉴，吸取隋亡的教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治。 ④虚心纳谏，从善如流。 ③广纳贤才，知人善任。 2、“贞观之治” 二、唐政初创 ②以民为本，与民休息。 唐太宗 治国措施 政治 经济 进一步完善三省六部制（隋朝确立）。 2、“贞观之治” 二、唐政初创 门下省：封驳审议 中书省：起草诏令 尚书省：负责执行 作用： ①分工明确，提高行政效率； ②相互牵制，分割相权，强化皇权。 阅读课本第10页第2段，梳理唐太宗的治国措施。 阅读课本第10页第2段，梳理唐太宗的治国措施。 唐太宗 治国措施 政治 经济 1.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 3.增加科考科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要科目。 2.制定法律，减省刑罚。 4.严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。 关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 2、“贞观之治” 二、唐政初创 研读史料，概括唐太宗的治国措施起到怎样的效果，出现了怎样的统治局面？ 材料一：至贞观三年，关中丰熟……官吏多自清谨（清廉、谨慎）。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄（língyǔ）（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。 ... ...
