ǒ6ō6006 8888888 8888 B(部编版) 88 8888 2024~2025学年度第二学期第二次阶段性作业 0000000 8888888 0000000 0O00000 六年级语文 0 县市 区 一、积累与运用。 4月23日是“世界读书日”，学校将开展为期一个月的读书节活动，其中六年级(1)班 开展了以“阅读的力量”为主题的综合性学习活动。让我们积极参与，一起出发吧！ 阅读宜传栏 学 校 0 1.以下是读书节活动的宣传标语，请你认真、工整地抄写在方格内。 读书破万卷，下笔如有神。 杯 姓 名 2.下面是读书节活动的宣传词，请你根据拼音和语境，将宣传词补充完整。 书是ming mei( )( )的阳光，书是轻柔的微风，它给予我们浪漫的想象 与精神的寄托。读书让我们在漫长的时光中，不再pai huai()( ),不再jim0 班 级 ()( )。在读书日，我们郑重宣誓：以书为盾，fngyù( )( )生活的风 浪gin xi()( )。当面对ynjùn()( )的考验时，我们更将以书为 剑，让思考引领我们勇往前行。 知识大比拼 试 场 3.阅读可以丰富知识，阅读让人充满力量，请认真完成下面题目，让阅读帮助你成 为更优秀的自己吧！ (1)下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.追悼(do) 白云观(guan) B.缥缈(piāo) 商业簿(pù) 考 号 C.缰绳(jiang) 泪潸潸(shan) D.鸿毛(hong) 娱乐场(y心) (2)下列加点字的解释不正确的一项是( )。 A.纤纤擢素手（伸出） ●● ●● B.人固有一死（本来） ●● C.任尔东西南北风（不论，无论） 388 D,燕山月似钩（古代的一种兵器，像剑但形状弯曲） 六年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第1页（共6页） Q000000⊙0 美 阅读快乐吧 5.读书节活动期间，六年级(1)班的明明被评为了学校“书香少年”，完成以下三 项任务，让我们一起传递这份快乐吧1 (1)任务一：以下是六年级(1)班的小记者为明明写的简巩，北中有一处标点错 误，一个错别字，一处语病，请你州他在原句上进行修改。 今年四月，学校开展了以《书香涧童年》为主题的读书节活动，六年级(1)班的明 明同学被评为了“书香少年”的光荣称号。布望大家像他学习，人人争当“书香少年”。 (2)任务二：“书香少年”颁奖仪式上，老师让明明即兴发表获奖感言，如果你是明 明，你会如何发言？请写下来吧。 (3)任务三：放学后，明明拿着“书香少年”的证书，走出了校门，他可高兴了！请 你根据情境，用一段话对放学路上的事物进行描写，表现出明明当时的心情。 放学后，明明高兴地走在回家的路上， 二、阅读与鉴赏。 (一)课内阅读。 十六年前的回忆（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼 镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，蛛妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 1.结合选文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)从“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”可以看出父亲遭受了折磨。() (2)“父亲瞅了瞅我们”一句中“瞅”暗含着父亲对家人的不舍。（) (3)法庭上，法官的怒气冲冲和父亲的安定沉着形成了鲜明的对比。() (4)我们见到了父亲，心疼得哭了，父亲不喜欢我们的软弱，没有理睬。（)》 六年级语文第二次阶段性作业B(部编版)第3页（共6页） ... ...
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