?2024-2025学年2024冀少版八年级生物下册八年级下册6.1.2 动物的生殖和发育教学同步课件（共2个ppt）

(课件网) 6.1.2.1 动物的生殖和发育 （一、昆虫的生殖和发育） 第六单元 生物的繁衍和发展 冀少版生物八年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 展示一些常见昆虫的图片，如蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蝉等，提问学生：“大家都认识这些昆虫，那你们知道它们是怎样繁殖后代的吗？它们的一生又经历了哪些变化呢？” 引发学生对昆虫生殖发育的好奇心。 讲述一些与昆虫有关的生活现象，如夏季蝉鸣不断、蝴蝶在花丛中飞舞、蝗虫灾害等，让学生意识到昆虫与人类生活密切相关，进而引入本节课主题 ——— 昆虫的生殖和发育。 （二）新课讲授（25 分钟） 昆虫的生殖 利用图片和动画展示昆虫的交配过程，讲解昆虫的生殖方式为有性生殖，雌雄昆虫通过交配，雄性个体将精子送入雌性个体体内，与卵细胞结合形成受精卵。强调有性生殖使昆虫后代具有双亲的遗传特性，增强了后代对环境的适应能力。 介绍昆虫产卵的方式和场所多种多样，如蝗虫将卵产在土壤中，蝴蝶将卵产在植物叶片上，有些昆虫还会将卵产在其他昆虫体内或特殊的巢穴中。通过图片展示不同昆虫的卵，让学生观察卵的形态、颜色等特征。 昆虫的发育 完全变态发育 以家蚕为例，展示家蚕生殖发育过程的图片和视频，详细讲解完全变态发育的过程。家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 卵：介绍家蚕卵的形态、孵化条件等。 幼虫：描述家蚕幼虫的形态特征，如身体柔软、有许多体节、有刚毛等。讲解幼虫期是家蚕生长发育的重要时期，幼虫不断取食桑叶，身体逐渐长大，经过几次蜕皮后，发育到一定阶段。强调蜕皮现象是因为昆虫的外骨骼不能随身体的生长而生长。 蛹：展示家蚕化蛹的过程，讲解蛹期家蚕不食不动，表面看似静止，内部却在进行着剧烈的组织器官的重建和分化。 成虫：描述家蚕成虫（蚕蛾）的形态特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足等。讲解成虫期家蚕的主要任务是交配产卵，繁殖后代。 总结完全变态发育的概念：像家蚕这样，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。除家蚕外，蜜蜂、蝴蝶、蚊子、苍蝇等昆虫也进行完全变态发育。 不完全变态发育 以蝗虫为例，展示蝗虫生殖发育过程的图片和视频，讲解不完全变态发育的过程。蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期。 卵：介绍蝗虫卵的特点和孵化情况。 若虫：描述蝗虫若虫的形态特征，若虫与成虫相似，但身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽。讲解若虫也通过蜕皮逐渐长大，经过 5 次蜕皮后发育为成虫。 成虫：展示蝗虫成虫的形态，讲解成虫具有发达的翅，能够飞行，大量取食农作物，对农业生产造成危害。 总结不完全变态发育的概念：像蝗虫这样，发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不大，这种发育过程称为不完全变态发育。除蝗虫外，蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫也进行不完全变态发育。 比较完全变态发育和不完全变态发育 组织学生填写完全变态发育和不完全变态发育的对比表格，从发育时期、幼虫与成虫形态结构和生活习性差异等方面进行比较。 引导学生讨论两种发育类型的差异及意义，让学生理解不同的发育类型是昆虫在长期进化过程中对环境适应的结果。 （三）小组讨论（10 分钟） 给出讨论话题，如 “为什么说昆虫的变态发育是对陆地生活的一种适应？”“在农业生产中，如何利用昆虫的生殖发育特点来防治害虫？” 将学生分成小组进行讨论。 各小组讨论过程中，教师巡视指导，引导学生从昆虫的形态结构、生活习性、生存竞争等方面进行分析。 每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。教师对各小 ... ...