2024~2025学年度第二学期高三4月联考 语 文 考生注意： 1.本武卷满分150分，考武时同150分钟. 2.容通前，考生务必用宜径0.5光来黑色墨水茎字芒将密封线内项目填写济楚。 3.者生作答时，访济答家答在器题卡上。边择题每小题速出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂累，非这择题济用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各題的答 题区垅内作参超出答题区城书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命通范固：高考范围。 一、阅读(70分) (一)阅读」（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成]一5愿。 材料一： 济代诗人起虱说：“许文随世运，无日不范新。”这既是指文学所反映的社会生活无时无测不 在演化姐变，剑作必须为表现斯时代和浙生活辛勤开拓，也是指文学的创作手法和表现方式必 须与时俱进不所更新，以络人新的审关体吆和审美愉悦。 文李创作本身是观念和手段纯合、内容和形式融合的深度创斯，是胸怀和创意汇聚、艺术和 技术对按的集成苹新。文学的原创力来源于创蕲，发展动力和后劲也在于创新，只有把创新精 神贯穿文学创作生产的全过程，才能使文学保持蓬勃向上的旺盛生命力。 当下社会快達发展，尤其是互联网的无孔不入，人工智能的突飞猛进，文艺创作在文学、美 术、影祝号各个缅战，都面临人工智能创作的严竣挑战。只要登录人工智能平台，用文字或语音 给出创作要求、主题盘蕴和民格通味，人工智能很快就能自动生成作品，不论是诗歌、散文、小 说，还是绘画、影像等，全都唾手可得。如果不满意，还可以反复给出修玫指令，不斯调整改进。 面对这料效单机高且孕习能力极强的竞争对手，我们的创作必须在古今中外文艺大文本的原野 上另辟碳径，在更大程废上发辉创作主体的潜力和能动性，才能一骑绝尘，摆脱人工智能的跟踪 和比拼。 作家创作和人工智能创作都虏不开学习和模仿：人工智能的学习、记忆、模仿能力远超人 类，但只能在人类已经开垦的图地，或者说只能在人龄定的范本和楼式内获取思路与手法。而 作家除了可以学习和汉取古今中外文艺传统所提供的经验外，还能够从川流不急的社会生活源 泉中获得灵感和启示，从現实与历史的碰擅和自身的生命体脸中获得感悟与创意，这是人工智 能创作无法企及之处。 【高三4月联考·语文第】页（共8页）】 25-X-552C 由此，我们里应有这群的认汉，时于失志县企高峰、打地价品的文学创作，只有绕开陈陈相 因的浅布和啼丛，在逡司起伏又支幻莫测的生法海斗中，以自己的独到发见和卓越创造劈波斩 浪，才能升辟浙的航道，欣入新的天比。这包指对纷紧复杂壮会生治的深度助探和深途理解，也 包指钢动各种斯兴虽见方式和手法，对艺术如何最见和到画外象进行开拓与创折，大至文艺类 别和休袋边界的突败、改造与吆合，小至时每个形象、情节、场景，乃互对一字一句的斟的与推 敲一以壮前“语不惊人死不休”的蜥神快而不合，玫孜以求… (掏编自慢念弘些持守正创新丝显文学力量) 材料二： 文艺形式的创新不是终极目的，所有的文字创斯最终都要为内客辰务、有判于表达思想桥 感和丰高文化内涵。如果还一味停留在运用各种所技术、斯方决进行文串生产的创浙实验，一 味偏重于追求创造新的文学#式，而在如何更方效地深化思超内孟和价位追求，展现更丰需的 审美竞义与更深割的人文价值方面少有突驭性成就，那么就难免让人怀疑，此癸文华创斯创造 的意义究竞何在？当今时代文学创新究竞是哭出“技术至上”，还是应兹冬拧“内客为王”？ 以目前人们关注和讨论较多的人工智能文学生产为例，其纳点是依据海量文本储存与语汇 记忆，按照人工指令快速生成类型化的文学文本，产出速度和数量确实非人工创作可比，据说人 工智能诗歌写景状物常有异于诗人创作的出彩之处，人工 ... ...
