六年级下学期阶段练习 四、先补充词语，再按要求填空(5分) ()湖()海 死( )( )所 语文·第二次 翻箱()() 别( )心() 》第一至四单元 ( )()善舞 随心()( (总分：100分 训练时间，90分钟) 1.画横线的词语是含有数字的四字词语，这样的词语我还能 题号 三 四 六 再写一个： 得分 2.他正在 地找他那张小学毕业证。（选词填空） 题号 七 八 九 总分 五、把下列句子排成一段话，注意它的内在逻辑(2分) 得分 )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在 这里，这里是马克思的座位。” 一、读拼音，写词语(5分) )管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来 沐浴在ming mei( )的阳光下，躺在阳台轻轻 读书。” huang dong( )的吊椅上，他心中的gǒnjiué( )那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定 长 美妙极了！这时，一阵bian pao( )声从小区门口传来。 会米？” 哦，今天是小李出嫁的好日子！这bu jin( )让他想起了 )话抑说完，马克思果然跨进门来了。 自已远嫁的女儿。 (1)一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个盛 二、给加点多音字选择正确读音，用“√”标出(6分) 位空着，便走了过去。 1.走过长廊，他一转(zhuan zhudàn)身就看到了一架转 六、按要求完成句子练习(8分) (zhuan zhuan)动的大水车。 1,住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点部 2.站在窗前，望着在飘落(uò1心)的雪花中玩耍的弟弟，她 分，发挥想象，选择一个词语仿写句子) 欣慰地笑了。她心里想如果他不丢三落(Iuòà)四，还 饿 安静厚 是挺可爱的。 3.在燕(yànyan)山中学门前的电线杆上停着一群可爱的 小燕(yanyan)子，为春光增添了许多春色。 2.提起腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种酣甜的腻腻的感 三、比一比，再组词(4分) 觉呢？（改为陈述句） 枕( ）拌( )俊( )切( 耽( )绊( )峻( ）彻( 【阶段练习·六年级（下）·语文（二）·第1页（共4页）】 3.洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗 八、阅读检测(29分) 里过去。（仿写句子） (一)古持词阅读。(7分) 的时候，日子从 竹石 的时候，日子从 咬定青山不放松，立根原在政岩中。 4,开展“安全交通日”活动，可以提高背少年的交通安全。 1.在横线上把诗句补充完整。(2分》 (椽改病句) 2.《竹石》是 代 写的一首 诗，它 表面写 ,实则表达诗人自己的一种 七、积聚填空(3十4十4=11分) 这种表现手法叫 。(3分) 1.在 的日子里，在 的世界里我能做 3.从这首诗中，你感受到了诗人怎样的品格？(2分) 什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆 里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 被 ,如 ,被 (二)课内阅读。(10分) 2.古诗里有习俗：“日暮汉宫传蜡烛， 为人民服务（节选） ,不知秋思落谁家”；古诗 人总是要死的，但死的意义有不同。中国吉时候有个文 里也寄托着诗人美好的品质或远大的抱负：它是李贺的 学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 或 ,快走踏消秋”：是于谦的“殺骨碎 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法 西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张 身浑不怕， ”。 思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 3.古人是非常有智慧的，他们留下许多名言，告诉我们许多的道 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不 理：比如“路谣知马力， ”告诉我们认识 怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要 一个人要长久地考察；“听君一席话， ”告诉 你说得对，我们就放正。你说的办法对人民有好处，我们就 我们与智者交谈是十分有益的；“ 忠 照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先 言逆耳利于行”告诉我们要听得进别人正确的批评，哪怕话比生提出 ... ...
