九江市濂溪区鄱阳湖小学-正面管教：让每个孩子成为自己的光-期中家长会【课件】(共25张PPT)

(课件网) 通用实用型 下学期 期中家长会 正面管教： 让每个孩子成为自己的光 最好的教育，是用孩子的眼睛看世界，用尊重的态度定规则，用耐心的陪伴等花开。 目录 CONTENTS 01 如何看待期中考试成绩 ———成绩是 “镜子”，不是 “判决书” 02 AI时代的育儿挑战 ———做“导航型”家长，而非“监控型” 03 正面管教的核心方法 ———用“尊重”代替“惩罚” 04 成为孩子的“追光者” ———父母的爱让孩子成为自己的光。 第一部分 如何看待期中考试成绩 ———成绩是 “镜子”，不是 “判决书” 如何看待期中考试成绩 · 关注“进步点” 而非 “排名”：哪怕是“应用题解题思路更清晰了”“作文字数多了 100 字”，都是值得肯定的成长。 1. 成绩反映 “学习状态”，而非 “孩子价值” 拒绝“标签化”： “你怎么又考砸了”“你就是粗心” “这次哪些题目让你觉得难？我们一起看看怎么解决” 孩子数学计算错误，不说“粗心”， 而是问 “是不是步骤太急了？下次可以试试先圈出关键词再动笔”。 如何看待期中考试成绩 2. 用 “成长型思维” 分析试卷 和孩子一起做“错题分析表” “错题是礼物” 1 每个孩子的基础、学习节奏不同，比起“隔壁同学考了 95 分”，更重要的是 “你比上一次进步了 5 分，这是怎么做到的？” 避免“横向比较” 2 记录错误类型 解决措施 下次目标 知识漏洞 查课本 比如 “计算正确率提高到 90%” 方法错误 问老师 审题偏差 专项练习 如何看待期中考试成绩 3. 家长心态：成绩≠未来 数据说话：研究表明，小学阶段的成绩排名对成年后的成就影响不足 15%，反而是学习兴趣、抗挫折能力、时间管理等品质更重要。 传递信心：告诉孩子：“考试是为了让我们发现问题，不是定义你是谁。妈妈相信你有能力慢慢改进。” 第二部分 AI时代的育儿挑战 ———做“导航型”家长，而非“监控型” AI时代的育儿挑战 1. AI 时代孩子面临的新问题 短视频、游戏、智能设备抢占注意力，孩子容易分心、静不下心学习。 信息过载 遇到不会的题，第一反应是“问 AI”，而非独立思考。 习惯线上聊天，面对面沟通能力下降，情绪表达更隐蔽。 01 02 “标准答案依赖” 03 社交虚拟化 AI时代的育儿挑战 ① 设定 “屏幕规则”，全家共守 周一到周五放学后，手机 / 平板放在客厅充电，作业完成后可自由使用 30 分钟； 周末全家一起制定 “屏幕使用时间表”，家长带头不做 “低头族”。 2. 家长的 “破局之道” AI时代的育儿挑战 · ② 用 “真实体验” 对抗 “虚拟诱惑” 带孩子参与家务（做饭、整理房间）、 户外运动（打球、骑行）、 手工创作（乐高、画画）， 让孩子在“动手做事” 中获得成就感，比虚拟世界更有意义。 2. 家长的 “破局之道” AI时代的育儿挑战 2. 家长的 “破局之道” ③ 教孩子 “批判性思考” 引导他们理解 “过程比结果更重要”。 当孩子用 AI 查答案时，问： “这个答案是怎么来的？ 有没有其他解法？ 如果考试不能用手机，你会怎么想？” AI时代的育儿挑战 3. AI 时代的亲子沟通：多 “倾听”，少 “说教” 错误：“你整天就知道玩手机，再玩眼睛瞎了！” 正确：“妈妈看到你最近喜欢用手机看视频，是不是里面有什么有趣的内容？能不能讲给我听听？” “共情式对话” 代替 “命令式沟通” 01 放下手机，和孩子聊天、玩游戏、散步，让孩子感受到“爸爸妈妈眼里有我”。 每天留 10 分钟 “专属时间” 02 第三部分 正面管教的核心方法 ——— 用 “尊重” 代替 “惩罚” 正面管教的核心方法 1. 什么是 “正面管教”？ 关键词：和善与坚定并行。 既不溺爱（放任不管），也不严厉（打骂惩罚）， 而是用尊重的方式，帮助孩子建立规则意识和责任感。 01 02 ... ...