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课件网) 选择性必修1 当代国际政治与经济 第四课 和平与发展 课程标准 引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题。阐明霸权主义、强权政治的危害，了解共商共建共享的全球治理观，理解国际关系民主化的意义。 学习目标 1.通过阅读教材，掌握和平问题与发展问题的含义与关系，了解当今时代的主题，把握促进和平与发展的因素。 2.通过阅读教材，说出影响世界和平与发展的主要障碍，总结促进世界和平与发展的措施。记住推动国际关系民主化的原因和措施。 总议题： 和平与发展 议题一：促和平与发展因素 议题二：扫和平与发展障碍 【情境导入】 【情境导入】 当今国际政治舞台风云变幻，云诡波谲：俄乌战火仍在燃烧，巴以冲突再起，，印巴战端燃起，缅甸又传武装冲突，美俄和美中及欧盟等大国博弈仍在继续。与此同时，在新冠疫情冲击下，全球经济发展形势不容乐观，美国经济增长起伏不定，欧元区经济复苏乏力，发展中国家经济增速放缓、贸易和投资保护主义抬头、"民主赤字""治理赤字"、"发展陷阱"日益凸显。如何走出疾病、贫困与战争的阴霾，已成为当今世界共同关注的课题。 有人说“这既是一个最好的时代，这又是一个最坏的时代"。 思考：当今世界主要面临哪些问题？当今世界的主题是什么？ 当今时代带有全球性的两大战略问题和两大主题 1 两大战略问题：和平问题与发展问题 2 两大主题：和平与发展是当今时代的主题 注意： 1.“和平问题与发展问题”讲述问题本身， “和平与发展成为当今时代的主题”讲述问题的现状。 2.和平≠和平问题、发展≠发展问题 3.和平问题与发展问题，一个也没有彻底解决。 议题一：促和平与发展因素 知识点一：和平与发展是当今时代的主题 (1)和平问题的含义：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题 (2)维护世界和平的重要性： ①★世界和平是人类社会存在和发展的基本条件 ②维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提 （3）和平成为当今时代主题的原因：（和平问题的现状） 第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时间的和平的国际环境具有了现实可能性。 1、和平问题 根据联合国粮农组织、联合国难民署等多个国际组织和机构4月24日联合发布的《2024全球粮食危机报告》，2023年全球59个国家和地区的约2.816亿人口面临严重的粮食不安全问题。 冲突、极端天气和经济冲击等持续存在的挑战危及全球可持续发展。 报告说，2023年面临严重粮食不安全问题的人口比2022年增加了约2400万人，连续5年增长。 说明2030年实现消除饥饿的可持续发展目标正面临巨大挑战。2023年，全世界每11人中就有一人面临饥饿，非洲饥饿人口比例高达五分之一。按照该报告的研究，这1.13亿人中，有近三分之二都集中在阿富汗、叙利亚、也门、刚果（金）、埃塞俄比亚、尼日利亚、南苏丹、苏丹等8个国家冲突、战争是导致“重度饥饿”的最大元凶。 要解决贫困问题，最根本的措施是什么？ 这是一个苏丹女童，即将饿倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩…… 发展 议题一：促和平与发展因素 知识点一：和平与发展是当今时代的主题 2、发展问题 （1）发展问题的含义：是指世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题。 （2）发展成为当今时代主题的原因：①第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期。 ②经济全球化是当今世界的一个基本特征，世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展问题日益受到关注。 躺在金矿上的穷国 思考：阿富汗拥有丰富的资源，却 ... ...
