2.1.2 大气圈与大气运动 第2课时 大气的受热过程与大气运动 课件（32张） 高中地理鲁教版必修一

(课件网) 新鲁 教版 第二单元 从地球圈层看地表环境 第2课时 大气的受热过程与大气运动 2.1大气圈与大气运动 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象 课程标准 说出大气受热过程、大气保温作用的基本原理，并以此解释全球变暖、玻璃温室等现象 绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象 理解大气水平运动的成因，判读和绘制风向 学习目标 分析青藏高原太阳辐射最多的原因？ 纬度低，终年正午太阳高度角较大 多晴朗天气，日照时间长 地势高，空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射强 课前回顾 太阳辐射就是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 课前回顾 太阳辐射的波长分布 紫外区：波长小于0.4 可见光区：波长介于0.4-0.76太阳辐射能量最集中部分 红外区：波长大于0.76 长 短 太阳辐射 太阳辐射 物体的温度越高，辐射波长越短 太阳表面温度 约5500°C 短波辐射 长波辐射 长波辐射 地面辐射 太阳辐射 地球表面 均温约22°C 近地面大气 均温约15°C 大气辐射 分析青藏高原太阳辐射最多的原因？ 纬度低，终年正午太阳高度角较大 多晴朗天气，日照时间长 地势高，空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射强 课前回顾 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对太阳辐射的削弱作用 吸收 反射 散射 大气对太阳辐射的削弱作用 红外光 可见光 紫外线 CO2 H2O 吸收 散射 O3 反射 吸收 太阳辐射 臭氧层吸收紫外线（有选择性） 水汽、二氧化碳吸收红外线（有选择性） O3 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对太阳辐射的削弱作用 作用 形式 参与作用的大气成分 被削弱的光线 作用特点 吸收 反射 散射 臭氧（平流层） 水汽、二氧化碳（对流层） 紫外线 红外线 吸收强烈， 有选择性 大气对太阳辐射的削弱作用 太阳辐射 云层反射太阳辐射（无选择性） 大气对太阳辐射的削弱作用 作用 形式 参与作用的大气成分 被削弱的光线 作用特点 吸收 反射 散射 臭氧（平流层） 水汽、二氧化碳（对流层） 紫外线 红外线 吸收强烈， 有选择性 云层、尘埃 各种波长同样被反射 无选择性 云层越厚 反射能力越强 大气对太阳辐射的削弱作用 太阳辐射 空气分子、微小尘埃：散射可见光中波长较短的蓝紫光（有选择性） 较大颗粒尘埃：散射各种波长的太阳辐射（无选择性） 大气对太阳辐射的削弱作用 作用 形式 参与作用的大气成分 被削弱的光线 作用特点 吸收 反射 散射 臭氧（平流层） 水汽、二氧化碳（对流层） 紫外线 红外线 吸收强烈， 有选择性 云层、尘埃 各种波长同样被反射 无选择性 空气分子、微小尘埃 较大颗粒的尘埃等 有选择性可见光中 波长较短的蓝紫光 无选择性各种 波长的太阳辐射 阴天的天空 呈灰白色 晴朗的天空 呈蔚蓝色 云层越厚 反射能力越强 大气对太阳辐射的削弱作用 早晚阳光斜射，穿过路程长，短波各色光皆被散射，剩下红光投射地面，阳光红似火，地平线附近的天空呈红色霞光。 正午太阳高度大，穿过大气路程短，仅蓝光被散射掉因而天空呈蓝色。 为什么晴朗的正午天空呈蓝色？早晚呈红色？ 大气受热过程 太 阳 辐 射 地 面 吸 收 地面增温 “太阳暖大地” 少量被大气吸收 、散射 射向宇宙空间 反射 “大地暖大气” 大部分被近地面CO2 H2O气体吸收 地面长波辐射 大气增温 射向宇宙空间 结论：近地面大气主要、直接的热源是 。 大气最根本的能量来源是： 。 地面长波辐射 太阳短波辐射 课堂检测 某文字记载：“天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜……”下图为大气受热过程示意图。据此完成1-2题。 1.使近地面大气温度升高的热量传递过程是（　　） A. ① → ② → ③ B. ① → ② → ④ C. ② ... ...